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适合幼儿园小朋友的科学小实验
1、水中的硬币 思考 把少许水倒入盘中，放入一枚硬币。怎么才能把硬币取出来，而手既不许接触水，又不许把水倒出来呢？操作 把一张纸片点燃，放人玻璃杯中，把杯子倒放在盘子里硬币旁边。
2、让幼儿手提细线的中间，会发现两只气球是相互靠在一起的。（2）让幼儿用干燥的绒布（绒毛衣）分别在两只气球上充分摩擦，然后再提起线，会看到两只气球分开了。指导建议：提醒幼儿摩擦时用力要适度，不要把气球弄破。
3、莱博瑞幼儿园科学小实验：针筒水压机 活动目标：（一）认知目标：水流动的速度跟压力的大小有关。（二）技能目标：幼儿通过对针筒水压机的安装，锻炼幼儿手部的小肌肉的发展。
4、浮沉游戏：准备一些能够浮在水上的物品和一些沉入水底的物品，让幼儿猜测哪些会浮起来，哪些会沉入水中。气球吹气：用一个小瓶子装一些发酵粉和小苏打粉，然后将气球套在瓶口上，观察气球会被吹气膨胀。
5、实验步骤：①杯中装有彩色水 ②把芹菜放入彩色水中 ③4小时后，芹菜变色了。植物中也有像吸水管似的小管子，能把水分送到植物的叶子中，所以芹菜就变色了。
幼儿园科学活动如何有效开展
1、到当地图书馆举行科学教育活动：教师可以带领幼儿园的孩子们到当地的图书馆或其他社区***中心，探索科学书籍和工具，增加他们对科学的兴趣和理解。
2、保教研活动时间，组织实施教研活动。 每周开展一次教研活动，在教研活动中不断提出实践中遇到的问题，详细分析问题，解决问题。充分发挥每位教师参与研讨的主动性、积极性。 集思广益，集体反思，共同成长。
3、如在大班科学活动“调制泡泡水”中，教师准备了洗手液、洗衣粉、肥皂片和洗洁精四种材料，让幼儿尝试自己调制泡泡水。
4、开展幼儿园小科学实验活动的方法： 科学实验活动是一种融操作性、思考性、变化性、趣味性为一体的活动，能在最大限度上激发幼儿对科学活动的兴趣，满足幼儿的探索欲望。 让幼儿带着问题做实验。
5、创设适宜幼儿科学探究活动的氛围 幼儿年龄虽小，但求知欲强，对周围事物充满好奇心，特别是对那些和生活有关的，经常看到的事物，幼儿可以说是百看不厌，百问不倦。
探索科学的名言警句
一***学插上幻想的翅膀，它就能赢得胜利。---法拉第（英国）4在科学工作中，不愿意越过事实前进一步的人，很少能理解事实。---赫胥黎（英国）4如何辨别有希望的线索，是研究艺术的精华所在。
人的天职在勇于探索真理。——哥白尼 科学·科学家·真理·创新 真理的大海，让未发现的一切事物躺卧在我的眼前，任我去探寻。——牛顿（英国）科学 生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在于不断地增加更多的知识。
关于科学探索的名言如下：科学的未来只能属于勤奋而谦虚的年轻一代！巴甫洛夫 科学所打开的世界越来越辽阔，越来越奇妙伊林 科学的领域是广大的，人类的生命却是很短的。
科学好比一棵大树，一个人怎么也抱不住。——非洲谚语 1科学地探求真理，要求我们理智永远不要狂热地坚持某种***设。——莫洛亚 惊奇就是科学种子。
我之所以能在科学上成功，最重要的一点就是对科学的热爱，坚持长期探索。——达尔文 无论掌握哪一种知识，对智力都是有用的，它会把无用的东西抛开而把好的东西保留住。——达芬奇 无知是迷信之母。
关于科学探索的名人名言 科学技术是第一生产力，科技进步与创新是推动经济和社会发展的决定性因素。 DENG 推动科技进步和创新，关键是人才。 科学的灵感，决不是坐待可以等来的。
学前科学教育的要素有哪四个探索
1、科学性和启蒙性：学前儿童科学教育的内容应符合科学的原理，同时应是一种粗浅的科学知识，以此激发幼儿的好奇心和科学探索的欲望。
3、动植物：动植物是大自然中不可分割的一部分，能够让幼儿更好地了解自然环境、学习科学知识、锻炼动手能力和培养生态文明[_a***_]。希望每个幼儿都能够在学习动植物中感受到生态文明和大自然的美好。
4、学前儿童科学教育的内容突出体现了以下三个方面的观点：强调以探究为中心的科学观；强调科学、技术和社会的相互作用观；强调人与自然和谐相处的生态观。学前儿童学科学具备四个基本要素：探索态度 探索对象 探索过程 探索结果。
5、学前儿童科学教育环境的要素通常包括以下几个方面：科学实验室：提供一个安全、装备齐全的实验室，供学前儿童进行科学探索和实验活动。
你知道哪些科学家探索未知领域的故事?
【居里夫人】居里夫人是法国籍波兰科学家，研究放射性现象，一生两度获诺贝尔奖。玛丽从小学习就非常勤奋刻苦，对学习有着强烈的兴趣和特殊的爱好，从不轻易放过任何学习的机会，处处表现出一种顽强的进取精神。
奥列格的探险之旅始于一个神秘的实验室。这个实验室是由一群科学家建立的，他们致力于研究未知的科技，探索人类未来的发展方向。奥列格听说了这个实验室的传说，于是他决定前往探险。
卡内基美隆大学计算机科学家 30岁的路易斯·冯·安已经在各个网络领域小有成就。网上订票和破解文字失真的图像都是冯·安的工作范畴。2000年，他帮助研发了这种反***（anti-spamming）技术，即已知的验证码（CAPTCHA）。
