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幼儿园科学探索谁融化得快,幼儿园科学谁先融化的教案

大家好,今天小编关注到一个比较意思的话题,就是关于幼儿园科学探索融化得快的问题,于是小编就整理了2个相关介绍幼儿科学探索谁融化得快的解答,让我们一起看看吧。

  1. 怎样溶化快小班科学教案?
  2. 幼儿园冰是怎么形成的教案?

怎样溶化快小班科学教案

  幼儿园科学教案:让冰融化的快

  教师:屈老师

幼儿园科学探索谁融化得快,幼儿园科学谁先融化的教案
图片来源网络,侵删)

  活动目标

  1、通过有趣的科学操作活动,丰富幼儿的生活经验,使幼儿对科学探索活动产生兴趣

  2、培养幼儿的动手操作能力

  活动准备:

  冰、电吹风、毛衣、热水、冷水、风扇、

  活动过程

  1、引入:怎样使冰块以最快的速度溶化?

  2、猜想:幼儿集体猜想,讨论用什么方法可使冰块最快溶化,并做集体记录。

幼儿园冰是怎么形成的教案?

冰的形成

冰是水的固体形态,水在低温下凝结为冰(一般在零度以下形成冰,如果水里杂质多的话零度也能结冰),或在相当高的高压的情况下也可形成温度很高的热冰。当水在低于0度以下的环境下就会形成冰。

自然界中的水 ,具有气态、固态和液态三种状态。液态的我们称之为水,气态的水叫水汽,固态的水称为冰。

扩展资料:

一、冰的融化

冰是水在自然界中的固体形态,在常压环境下,温度高于零摄氏度时,冰就会开始融化,变为液态水。

科学概念:

到此,以上就是小编对于幼儿园科学探索谁融化得快的问题就介绍到这了,希望介绍关于幼儿园科学探索谁融化得快的2点解答对大家有用。

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