大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于十大有趣的科学探索活动的问题，于是小编就整理了2个相关介绍十大有趣的科学探索活动的解答，让我们一起看看吧。
幼儿园科学活动的主要内容包哪些？
幼儿科学教育是指幼儿在教师的指导下，通过自身活动，对周围世界进行感知、观察、操作，发现问题，寻求答案的探索活动，它不等同于单纯的知识教学，更重要的是培养幼儿对科学探索的兴趣，让幼儿掌握科学的方法。
一、有效的导入，激发幼儿探索的欲望
二、活动内容设计体现层次性
1、根据幼儿的认知特点，分层次安排活动内容。
2、根据幼儿的发展水平，精心设计问题。
三、教师精心指导科学活动
1、抓住幼儿的兴趣点，适时进行有效引导。
3、及时给予评价，保证师生互动的有效性
四、关注***的有效性
爱因斯坦除了《相对论》外，还有什么成就？
爱因斯坦可以称得上是极为全面的理论物理学家，当然这里不包括实验物理。二十世纪初，诞生了两大物理学理论，一个是量子力学，一个是相对论。爱因斯坦几乎是一个人完成了整个相对论的理论。但除了相对论，他还有很多其他科学成就。
另一大理论量子力学，最早是因为普朗克提出的“量子***说”。其实爱因斯坦也可以说是量子力学的奠基人之一，只不过后来他不认这个理论，觉得这个理论有不完备性。具体来说，爱因斯坦提出了“光量子***说”，并利用“光量子***说”解决了光电效应的问题。一开始这个理论是遭到包括普朗克和波尔在内的著名科学家们的反对，不过后来，实验物理学用实验证明了这个理论。爱因斯坦还因为光电效应拿到了诺贝尔物理学奖。
无论是狭义相对论还是光电效应，其实都是爱因斯坦在1905年发表的理论，这一年也被称为爱因斯坦的奇迹年，在这一年除了光电效应和狭义相对论（共两篇，另一篇是质能等价）之外，爱因斯坦在数学上证明布朗运动。
先说被称为“爱因斯坦奇迹年”的1905年发表的五篇论文吧，每一篇都是分量十足的。
第一篇是爱因斯坦的毕业论文，嗯，博士毕业....物理学博士....以为爱因斯坦是民科逆袭的可以退散了....这一篇论文是关于分子大小测定的。
第二篇是解释布朗运动的——一种花粉颗粒的水中的无规则运动。
第三篇就是狭义相对论主体——论运动物体的电动力学。第四篇是狭义相对论里的质能方程。这两篇都属于相对论范畴。
第五篇就是让他获得诺贝尔物理学奖的光电效应。
这只是爱因斯坦一鸣惊人的第一年。此后到广义相对论正式发表之前的十年里，爱因斯坦陆续发表过一些关于量子论的研究，虽然并没有光电效应那么闻名于世，但毫无疑问爱因斯坦是量子论的重要奠基人之一。
在广义相对论发表后，提出有限无边宇宙模型，这一宇宙模型一直到宇宙加速膨胀被发现之前都是宇宙学里的标准宇宙模型。
之后提出完整的激光产生原理，提出受激辐射，比激光正式发明早了44年。激光目前应用广泛，可以说应用到了各行各业，如医学、***、各种电子电器、测距、通信、物理降温、用途广泛的干涉仪等。。。
答：量子力学奠基人之一、统一场论奠基人、爱因斯坦从理论上预言了激光、引力波、引力透镜、玻色-爱因斯坦凝聚态等等，每一个成就都是诺奖级别的。
狭义相对论和广义相对论是爱因斯坦最重要的成就，也是他标志性的成就，相对论推翻了牛顿力学的绝对时空观，其中质能方程深刻揭示了质量和能量的本质。
在量子力学诞生前夕，虽然有好几位物理学家已经摸到了量子力学的大门，但是都没有勇气踏进去；而爱因斯坦是第一个推开量子力学大门的人。
他在1905年提出对光电效应的解释，就彻底引入了量子的概念；爱因斯坦关于光电效应的论文，也使爱因斯坦获得1921年的诺贝尔物理学奖。
此后，爱因斯坦虽然排斥量子力学的哥本哈根诠释，但是他一直推动着量子力学的发展，比如：
（1）1917年，爱因斯坦提出了一套“光与物质相互作用”的全新理论，该理论就是激光理论的前身，并预言了“激光”的存在；直到1960年，科学家才制造出第一束真正意义上的激光，而激光技术也被誉为20世纪十大科技发明之一；
爱因斯坦最著名的要数相对论了，相对论包括狭义相对论和广义相对论，爱因斯坦曾经说过，如果他不提出狭义相对论，5年后也会有人提出狭义相对论，但是如果他不提出广义相对论，50年后也不一定有人能够提出广义相对论。这足以证明相对论是前无古人后无来者 的理论。
无论是广义相对论和狭义相对论都附带的推到出很多副产品。比如，狭义相对论引出的副产品质能方程，这个人类最著名的物理等式直接的推动了***和核工业，人们万万没想到一个原子会蕴含如此大的能量。广义相对论的副产品就更多了，比如成功预言了黑洞的存在，提出了宇宙常数，还有预言了引力波。这些理论都已经在近些年被证实是完全正确的。
但是爱因斯坦除了相对论，还有许多重要的成就，因为爱因斯坦的研究领域十分广泛。其中他最终获得诺贝尔奖的理论就是光电效应。在1905年，这一年也被称之为爱因斯坦奇迹年，因为这一年爱因斯坦连续发表了5篇论文，除了《论动体的电动力学》也就是大名鼎鼎的狭义相对论和推导出依据狭义相对论的只能方程之外，还有：
《关于光的产生与转化的一个启发性特征》，这篇论文所描述的正是获得1921年获得诺贝奖的光电效应，提出了自激辐射和受激辐射理论，为激光的出现奠定了理论基础。
《分子大小的新测定》，这篇论文的成果以后广泛应用于半导体领域，是爱因斯坦的博士论文，影响范围十分广泛。
《关于热的分子运动轮所要求的静止液体中悬浮小颗粒的运动》，这就是著名的布朗运动，这篇论文也证实了原子的存在。
迄今为止，人类历史上除了牛顿，就是爱因斯坦的科学成就最大了。
而爱因斯坦的成就除了他在1905年、1915年提出的狭义、广义相对论外，还有他在1921年获得诺贝尔物理学奖的光电效应（光电效应也是1905年提出）、1905年提出的质能方程E=mc²、1910年证明了天空是蓝色的、1915年提出的引力场方程以及宇宙常数∧（拉姆达）、1916年提出的引力波、1922年完成了《统一场论》第一篇论文、1926年发明的爱因斯坦冰箱…最低有十几大成就。
光电效应
1905年又称“爱因斯坦年”，这一年爱因斯坦仅26岁。他在这一年提出了《分子大小的新测定法》论文而取得博士学位；完成了《论动体的电动力学》论文，独自提出了完整的狭义相对论理论，开创了物理学新纪元。
但爱因斯坦并没有因狭义相对论获诺贝尔奖，却因光电效应获得了1921年的诺贝尔物理学奖。
而在这一年的3月，爱因斯坦发表了量子论，提出了光子论，成功解释了光电效应：光子照在金属上时，会引起物质电性质发生变化由此获得诺贝尔物理学奖。
宇宙常数
1915年11月，爱因斯坦证明了水星近日点的进动，得出了引力场方程的正解：F=G₁MnM/R²=G₃/R²，广义相对论也得以基本解决。他原来认为宇宙上静止的于是在引力场方程中加一个宇宙常数∧，意为与度规张量成比例，也就是反引力的固定值。
可是当他知道哈勃观测到星系红移，证明了宇宙其实是在持续的超光速膨胀时，并不是他的方程中描述的静止状态。于是他认为添加的宇宙常数∨是他一生最大的错误。不久后就将∨去掉了。
虽然当时的哈勃与爱因斯坦等科学家认为宇宙的反引力常数∧不存在，然而后来的研究发现宇宙中存在一种暗能量，这股能量战胜了星系间的引力使星系处于一种旋转状态。也就是爱因斯坦的宇宙常数被“***”了，这其实是存在的。
总之，爱因斯坦的成就太多，我就不一一例举了，他被后世赞誉为“天才”不是没有道理的。
到此，以上就是小编对于十大有趣的科学探索活动的问题就介绍到这了，希望介绍关于十大有趣的科学探索活动的2点解答对大家有用。
