大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于探索气体的性质三年级科学的问题，于是小编就整理了3个相关介绍探索气体的性质三年级科学的解答，让我们一起看看吧。
三年级科学气体的性质有哪些？
1、有色气体
2、有***性气味的气体
3、极易溶于水能做喷泉实验的气体
4、易液化的气体
5、有毒的气体
（图片来源网络，侵删）
7、常温下不能共存的气体
8、其水溶液呈酸性的气体
（图片来源网络，侵删）
9、有漂白作用的气体
10、能使澄清石灰水变浑浊的气体
空气的性质和运用(小学科学三年级)？
压缩空气的性质：密度较大、有很大的气压。利用压缩空气气压大的特点，空气的压缩有一个基本目的，即以高于原来压力的压力传送气体。基于此，压缩的具体运用有各种各样:
1.利用高压的压缩空气驱动风动工具；
2.为燃烧提供空气，充足的空气使燃料燃烧得更充分；
3.在天然气管道和城市煤气分配系统中输送和分配气体；
4.使气体通过一个过程或系统循环；
5.制造一个对化学反应更活跃的条件（包括燃烧）。
哪些方法可以确定气体的性质？
可以通过测量气体的密度、压力、温度和化学反应等方式来确定气体的性质。
例如，不同气体在相同温度和压力下具有不同的密度，可以通过密度测量区分不同的气体；气体的压力与体积之间存在一定的关系，可以通过测量压力和体积来确定气体的性质；气体的温度与体积之间也存在一定的关系，可以通过测量温度和体积来确定气体的性质。此外，不同气体在化学反应中表现出不同的化学性质，也可以通过化学反应来确定气体的性质。
到此，以上就是小编对于探索气体的性质三年级科学的问题就介绍到这了，希望介绍关于探索气体的性质三年级科学的3点解答对大家有用。
