大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于探索科学中班的问题，于是小编就整理了5个相关介绍探索科学中班的解答，让我们一起看看吧。
中班科学探索种子的传播教案？
01动物传播
靠动物传播***的植物有苍耳、蒺藜、鬼针草、山葡萄、松树、樱桃、松子、板栗等。如鬼针草、苍耳等***的外面生有刺毛、倒钩，只要轻轻一碰就会粘附到动物的毛皮上。而樱桃、野葡萄等植物大部份都有肉质的果实，这些植物的果实被鸟类***食后，***经过消化道后随意排泄各地。板栗、松子等会被松鼠搬回家储存起来，一部分会被吃掉，剩下的来年就生根发芽了。
02风传播
靠风传播***的植物有蒲公英、柳树、杨树、枫树等，这些植物种子的质量通常较轻，能悬浮在空气中，风轻轻一吹就能把它们带到海角天涯。有些植物的***还长出一些适合于借助风力飞翔的特殊构造，如棉、柳***上的细绒毛，蒲公英果实上的伞状冠毛，松树、槭树、榆树***翅状结构等。
03水传播
生长在水里或水边的植物通常会借着水力来传播***，如椰子树、睡莲等。椰子树的果实成熟以后，外壳坚硬，像一艘小船随海水漂到远方，被浪潮冲上岸后就会长出新的椰子树。睡莲的果实成熟后会落在水里慢慢腐烂，包有海绵状外种皮的***就会浮起来，在水面随波逐流，最后沉入水底生根发芽。
04弹射传播
弹射传播的意思是把***象炮弹一样弹出去，常见的有油菜、芥菜、豌豆、大豆、绿豆、酢浆草、凤仙花等，这些植物的***成熟后干燥而坚硬的果皮在似火骄阳的烘烤下常常“啪”的一声爆裂，***就会像飞出枪膛的***被弹射到远处。其中最为有趣的是一种名为“喷瓜”的植物，当瓜成熟时只要稍有触动便会脱落，并在瞬间从顶端将瓜内的***喷射出去。
05靠人类传播
可以吃的东西像是樱桃，桃子，橘子，李子，葡萄，这种可以吃的水果之类的，是靠人或动物吃下去留下的***传播的。
中班科学探究游戏活动建议？
小班幼儿相比，中班幼儿运动能力和游戏水平明显提高，有意想象、具体形象思维都处在迅速发展阶段，活动中更具有自主性、主动性，更倾向于通过操作探索的方式进行科学学习。
而与大班幼儿相比，中班幼儿生活的经验仍然不多，解决问题的能力较弱，游戏的持久性也有待提高。
在科学探究活动中，中班幼儿能与材料积极互动，常常能发现一些新奇、有趣的事物或现象，提出许多的问题。
中班科学领域目标及具体措施？
中班科学领域发展目标及指导意见：
2.能运用各种感官、动手动脑、探索问题
4.爱护动植物、关心周围环境。亲近大自然。珍惜自然***、有初步的环保意识。
中班幼儿好奇心探索欲发展特点？
幼儿有着与生俱来的好奇心和探究欲望。好奇心是幼儿内在生命
本质的展现，
正是好奇心驱使着幼儿去探索求知。
幼儿有关科学领域的
探究和学习，
往往受到好奇心和兴趣的直接驱使，
可以说好奇心和兴趣
是幼儿主动进行科学探究和学习的基本前提。也正因如此，近年来，我
们一直在探索如何让幼儿通过科学活动在感受学习乐趣的同时，
中班科学石头从哪里来教学反思？
从本节课活动中认识到，活动属于观察认识型活动，这一活动主要利用了幼儿的感官和处。触摸，听觉，***用游戏，游戏比较，发现等方法，充分认识常见的物体，石头的特点。
引领幼儿再次深入的进行探究，给幼儿留出探索的余地和延伸空间石头。一般只有大眼体育外力而坠落下来的小型。颜体本节课扩展内容比较少。
到此，以上就是小编对于探索科学中班的问题就介绍到这了，希望介绍关于探索科学中班的5点解答对大家有用。
