大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于探索科学7的问题，于是小编就整理了1个相关介绍探索科学7的解答，让我们一起看看吧。
孩子看书，只看画，不看字，如何改善？
谢邀！
不知道你家孩子是几岁。但是推测孩子应该不大。我想，你之所以想要改善，大概是想借着孩子阅读的时候去教他认字，或者呢，你想让他从文字中获取知识。
只要孩子不排斥，拿起书本，无论看的是什么，他都会有收获。
1.可能生活中，并没有类似的艺术表现形式，如果看的是手绘本的话，每一位手绘本作者的艺术表现形式都是很独特的，单从这一点这已经给他开拓并丰富了眼界。
2.没有见过如此丰富的色彩。也许你的孩子天生对色彩敏感，不停的去确认缤纷多彩的颜色。他从中学习到了更多元的色彩，更深入的去了解了生活 环境。
3.如果是实物的拍摄，书上面的东西平时都没有接触过，对于孩子来说就等于给他拓展了另外一个世界。这个世界对他来说是完全新奇的，当然需要慢慢的去探索。
无论孩子可能遇到的是什么情况，图画带给他的绝不比文字承载的信息量少。
如果他已经有足够的兴趣，想去更深入的了解，就会主动的向你询问图中的文字代表什么？有兴趣的带领，其它的就不用太过担心啦！
家长们千万不要因为自己获取信息的渠道主要是从文字，就一定觉得孩子更需要先去学习汉字。这可能会抹杀掉孩子丰富的想象力和创造力。
孩子只看画，不看字，不但不用改善，反而恭喜你，孩子在养成阅读习惯的道路上，越走越近了！
孩子阅读习惯的养成，是有四个阶段的
翻书期
在早早期的阅读时，孩子会从开始有意无意的翻书，发现不同变化的同时，爱上阅读的
图片期
经过了翻书期，孩子的认知能力有了提升，他开始发现图片是有意义的，这时一定要从他的角度，讲解他喜欢的图片，来进一步培养阅读兴趣
故事期
顺利走过前两个时期的孩子，逻辑理解提升很快，开始对故事产生浓厚的兴趣
文字期
我们在孩子自然的进入文字期时，我们一定会非常欣慰，前三个阶段我们种下的种子终于发芽了，这时做对了几件事，孩子就会形成一生的好习惯——热爱阅读。
你好，我是睿小丫和睿小咩的爸爸，也是一个从业近十年的早教人，曾辅导过超18000名孩子和家长。关注我，一起探索科学育儿、自我成长的道路。
你好
首先要知道孩子有多大，如果比较小这事正常的，孩子在一岁开始进入色彩敏感期，孩子会对色彩有兴趣，一岁前孩子的色锥细胞发育不成熟，只能辨别黑白色，一岁以后孩子的色锥细胞开始发育并一点点走向成熟了，所以孩子看图，不看字是正常的。
如果你的孩子刚刚一岁多，那么给孩子多看一些色彩对比强烈的图，***孩子色锥细胞的发育，然后一点一点给孩子的书色彩丰富起来。这样可以给孩子视觉色彩辨别能力变强。
这个时期的孩子你不需要教他认字，没有什么用，如果我猜的孩子年龄段差不多的话，那么你要记住，孩子大脑在发育阶段，所以各种能力的发育，要比认识几个字有用多了，孩子未来的学习能力比会几个字，背几首诗有用。这个时候孩子的能力就是视觉能力，听觉能力，各种感知能力，这些都是这个时期应该培养的，所以多做这方面的培养最重要。
还有就是孩子小就应该多看一些图画的书，孩子在看的时候能培养他的想象能力，想象力c创造力都是大脑的能力，也正是这个时期重要的能力培养，所以多给孩子准备一些图画书，让他去看。
同时这个时期的孩子会有撕纸的情况，家长需要注意的是不要买那种很厚的或者是用步做的书，大人都撕不动，孩子就更撕不成了，孩子撕纸也是必然的发展阶段，也是自我成长的阶段，撕纸可以锻炼孩子的精细动作，同时促进脑细胞发育，是好事，不能阻碍孩子的自我发展。
像这么小的孩子出现的一些行为基本都是孩子发育需要出现的问题，如果不是很懂孩子家庭教育的话，不要强加干涉，弄不好是要阻碍孩子成长的。
这位家长如果还有不明白的可以联系我。
图片来自网络，如有不妥联系我。
到此，以上就是小编对于探索科学7的问题就介绍到这了，希望介绍关于探索科学7的1点解答对大家有用。
