大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于科学探索7的问题，于是小编就整理了2个相关介绍科学探索7的解答，让我们一起看看吧。
有没有真实的目击UFO的人，当时的情况是怎样的？
第一张，2013年1月5日当地时间上午10点左右，坐标：埃及开罗纳赛尔-开罗机场途中拍到
第二张，2013年1月5日当地时间下午4点左右，坐标：天津市开发区第19大街，同事朋友公司的人拍到
另，1月5日凌晨1时许，埃及苏伊士城郊小区上空出现舰队，该小区超过百人现场目击，本人在埃及7年，这也是发生在身边的***真事。
我就是亲身经历过UFO事件的人，当时是80年的下午，天气比较暗，我们一个队的人一百多人在田地里挖沙参，突然有人喊，快看天上那是啥子？大家放下手里的活都抬头看到了十个白炽灯颜色，像家里盛饭的大碗大小，排成一条线的UFO无声无息由东向西飞去，当时我们都不知道那是啥物体，现在才知道那是飞碟，这一辈子都不能忘记当时的情景。
这是11日晚上拍到的碟形光球，当时开电动车在等红灯，看到前方天空有一光球，向我上空飞来，觉得奇怪就拿手机录了，由于红灯快要过了，就停了录像。当它飞过我上方时，可看见是一碟形飞行器，外圆周的光是闪烁的，中心则很亮不闪烁，速度很快，一下子就飞过我后面的高楼消失不见。这时从刚才发现的方向刚好来一客机，速度明显比这碟形飞行器慢很多。这两图是视频的截图。
1988年，朱河中学，晚自习7点，几个蓝球场大的一个物体，底部全是舷窗，发出***的光，像晚上楼房窗户发出的光，静静飞过，全校师生亲眼目睹。震撼！自从那次后到现在，相信宇宙中有更高等文明。已经过去了30多年，现说什么太阳旁边有什么Ufo，我都确信无疑。这个大一个物体，像一个城市，缓缓飞过，开始感觉压抑，也没有什么声音，后来只听到同学们的尖叫声，很像网上一个有很多发光点的圆盘慢慢翻转的***。再次声明，确有此事。
大概2010年的某天上午6点左右，我在车上休息时，从挡风玻璃外看到奇怪飞行物体，马上下车用手机拍摄，可惜那时手机象素低，加上天蒙蒙亮，***什么也看不见，现做描述：
形状为陏圆形树叶样，上圆下尖，为桔红色（颜色让人看着非常舒服，一点不刺眼，周边无丝毫光茫，因为天空蒙蒙亮，绝非太阳照射反射光，可以肯定自身为发光体），高度凭经验判断，600米高度（最近观察距我头顶11点方位），作缓慢匀速移动，无任何移动留下的痕迹，也无声响，观察时间约两分钟后被山体挡住，到现在没给身边人提起过，在此作当时描述，希望能解惑。
孩子看书，只看画，不看字，如何改善？
应该让他们自己描述看到的图画能看出来什么，让他们学会看图说话，其实这样爱看书看文字还要好，好处一:能锻炼语言组织能力，好处二:能够锻炼逻辑思维能力。这个不用改善，你让他讲完了，等你在声情并茂的给他把文字读一遍。这样的话你就能发现你自己的孩子有没有语言方面的能力。希望我的解答能够帮助到你。
我们给小朋友看书，是为了培养孩子良好的阅读习惯，以及积累广博的知识。
孩子看书，只看画，不看字，作为家长，我们可以问问小孩这本书讲的是什么呀？如果小孩能够比较准确的回答书本的内容，那么，说明他既养成了阅读的好习惯，又掌握了一定的知识，也就是已经达到了读书的初心，至于看不看字，就没有那么重要了。相反，如果小孩说不出个所以然来，我们这时候就可以引导孩子书本上的文字的作用，文字是对图画的解释说明，我们可以通过阅读文字，对书上的画有一个更好的理解。引导孩子认识文字的魅力，久而久之，兴许孩子就爱上阅读了。
到此，以上就是小编对于科学探索7的问题就介绍到这了，希望介绍关于科学探索7的2点解答对大家有用。
