大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于科学探索6的问题，于是小编就整理了2个相关介绍科学探索6的解答，让我们一起看看吧。
科学学科的核心素养是什么？
科学素养的核心是科学精神。它是一个人在处事行事中所具有的一种精神气质，是一种执着的探索精神。
科学精神只有在科学实践中才能真正养成。因此，我们应该给学生提供尽可能多的活动方式和活动机会，使学生在科学实践中锻炼、学习和体验，使他们在实践中享受科学探索的乐趣，在实践中萌生科学精神。
科学精神就是实事求是的精神。我们应该让学生懂得我们要对任何发现都应该问一下是真是***，可靠还是不可靠。所谓的“眼见为实”，也有它的局限性。例如太阳的东升西落现象恰恰是地球围绕太阳自西向东运动的反映。
为什么伽利略被称为近代科学之父，他有哪些重大贡献？
伽利略开创了物理学，也就是说建立了实验物理和理论物理。在伽利略以前的，都是自然哲学家或数学家。真正动手做物理实验，离不开数理的精确准确描述。重力加速度首次作出了证明，就是牛顿的那一套也没有脱离伽利略。伽利略对人类、世界和科学作出了哪些重大贡献？家喻户晓妇孺皆知，在此我就没必要重复了。
伽利略（1564——1642年），伟大的意大利物理学家和天文学家、力学原理的创始人、为先进世界观而斗争的战士。伽利略维护并发展了哥白尼的体系，反对教会的经院哲学。他第一个用望远镜观察和研究天体，这是天文学上新时代的开端。他用望远镜发现了月球上有山谷。这个发现彻底粉碎了“天”“地”之间有根本区别的观念，推翻了天有特殊本性的宗教传说。伽利略发现了木星的四个卫星，证明了金星的绕日运动，并发现了太阳自转（根据太阳上黑斑的位置的转移）。伽利略发现了***是一个星团。他证明根据木星的卫星的位置可以判定海面的地理经广一支，这对航海事业有直接的实践意义。伽利略是动力学的尊基者，他确定了惯性定律、自由落体定律和合力定律；他用这些定律解决了一连串的问题。他发现了摆动定律，研究了抛物线运动。所谓伽利略的相对性原理，即关于物体的物理系统的等速直线运动不影响发生的该系统中的一切过程的原理（例如，地球上船的运动和船上物体的运动），对于空间和时间概念的发展起了巨大作用。
伽利略要求从具体的、实验的研究中去认识自然规律。他认为经验是知识的唯一泉源。尽管伽利略的唯物主义和当时所有的哲学家的唯物主义都同样是机械的，但他所进行的具体研究，为分析自然界的科学实验方法而作的斗争以及他的一般哲学观点（承认世界的客观性、世界的无限性和物质的永恒性等等），都是对于发展唯物主义哲学的宝贵贡献。他认为感性经验、实践才是真理唯一标准。。他把对自然界的科学研究和圣经对立起来。他说：圣经上沒有一句格言能具有自然界任何现象所具有的强制力。由於伽利略反对教会，反对经院哲学和***势力，他在晚年还遭到了宗教裁判所的迫害。斯大林把伽利略评为勇敢的科学战士之一，勇于开辟科学上的新道路的革新者之一。伽利略最主要的著作有：《关于托勒宻和哥白尼的两大世界体系的对话》（1632年出版，1948年在苏联出版）、《关于力学和局部运动的两门新科学的谈话和数学证据》（1638年出版，1934年在苏联出版。）
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