大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于探索科学智慧的问题，于是小编就整理了4个相关介绍探索科学智慧的解答，让我们一起看看吧。
智慧是什么？如何拥有智慧？
智慧源自天人合一的连接共振。当一个人强烈的愿望与热烈的情感高度融合时，就会转换为动机和意图被大脑潜意识接受。潜意识是人的大脑思考区域与宇宙无限智慧连接的媒介，就像具有了磁力一样的磁场，只要与外在产生共振共鸣，就会催生出源源不断的表达冲动和行动欲望，让无形的思想转化为有形的物质。从一件美轮美奂的产品，到一件经典传世的作品，都是这样由热情孕育而生的。
智慧是什么？
是分析、判断、创造思考的能力。对发生在身边的事物，迅速灵活、正确地理解和解决的能力。集思广益，参考更多人的角度去思考问题的一种方法。
我们平常都会认为，有经验有知识好象也就有了智慧，其实有知识并不等于智慧，知识是内容而以，而智慧是方法，即活用知识的窍门而以。
如何拥有知慧？要从几个方面来说:
一，对事物具有敏感的灵性，准确地收集相关领域的信息。
二，通过对信息的收集整理，能迅速判断出问题的症结所在。
三，利用自己所学到的知识，做出相应解决的方法。
四，灵活运用自己的经验，把问题控制在把控的范围之内。
有智慧的人，在处理什么问题時，表现出进退有度，而且会尽量避免主观的、随意的判断，用科学的态度来处理问题，尽可能以客观事实为依据来做出判断。
总的来说，有智慧的人，能将复杂的问题简单化，将简单的问题大众化，就如我们常说的，大事化小，小事化了。
智慧既不是人之聪明（耳聪目明），亦不是人之智力（技巧），智慧乃是与生俱来的德性。人凭其智慧，可以仰悟天文，下觉地理，可以与天地合一。
然而，人落入后天，沾染诸多尘埃，失去本来，智慧被蒙蔽，便以智力技巧为能事，以聪明为主张，所以，聪明反被聪明误，“巧言令色，鲜仁矣”。
因为人之智慧不能开启，所以终断了回归的路，在生生死死中流浪。
智慧在哪里？智慧在心里，智慧藏匿在根本之中，所以，欲若开启智慧，必当首先立本。什么是本？本即是德，修身立德，善本立言道根生。善本立智则现，道根生慧则启。智慧开启，自能明通造化。
曼德拉曾说：“真正伟大的光辉不在于永不坠落，而在于坠落之后能够再度升起”。
智慧之人须“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之”；须“吾日三省吾身”；须“不以物喜，不以己悲，不卑不亢，能屈能伸”。
智慧之人须有“莫道桑榆晚，微霞尚满天”的志向；须有“世事洞明皆学问，人情练达即文章”的通透；须有“博观而约取，厚积而薄发”的坚持；须有“穷则独善其身，达则兼善天下”的豁达。
古有田忌***，曹冲称象，孔融让梨。今有周恩来“为中华之崛起而读书”；乡村教师马云行企业家之善举，时代之楷模；任正非带领华为自主研发5G，占据科技制高点！
智慧如画笔写满人生，每个人的人生都是独有的画布，智慧的画笔随心，随情，随景，可不一，但独特！
天底下最难求的不是财富，而是智慧。
有些人很聪明但是不是智慧。
无上智慧，必由定生！
佛学讲止则能静，静则能定，定则能慧！
佛学讲只有能止，然后达到了入静的境界，然后通过训练由静生定，由入定产生智慧。
心头洞明，表面糊涂！
1:不吃亏为聪明，愿吃亏是智慧；
2、拿得起是聪明，放得下是智慧；
3、聪明知识多，智慧底蕴深；
现在科学越来越重要，应该如何培养孩子的科学思维？
很高兴看到有人提这个问题。科学思维的培养主要是兴趣，家庭是第一教育重地，在孩子没上小学前就给孩子恰当的引导。
第一，在生活中有意识引入科学，例如，看一点科普书，跟孩子讲解一下生活中的各种物理、化学现象，比如彩虹、风、声音等各种原理。书很多，我不一一推荐。但这里面要注意的是，不要太早引入科普，给与答案，而是引导孩子提出问题。在科学思维中，思考，发现问题远比知道答案重要得多。
第二，要动手做一做，现在的孩子动手机会较少，要鼓励孩子动手。在动手中，肯定会有很多疑问，这时一起解决，会有事半功倍的效果。例如，一起做菜，一起做手工，一起玩乐高，一起抓小虫子来研究，一起做点简单的物理和化学实验，一起在计算机上编点小游戏。
在玩中学习是最佳方式，既轻松又学得好。加油！有这想法的家长也欢迎与我探讨。
孩子的科学思维的核心是强烈的求知欲、丰富的想像力和严密的逻辑思维，以及认真观察和动手论证的良好习惯。
如何培养孩子的科学思维？我觉得抓住四点就好。
一是要像珍宝一样保护好孩子的好奇心。对小孩子的科学思维各个要素而言，最重要的是强烈的求知欲，有了求知欲，孩子就会主动去观察、去思考、去验证。孩子小时候对事物都充满了好奇心，好奇心是孩子精神世界中非常宝贵的财富。但好奇心只是求知欲的初级形式，怎样把这些好奇心引导到求知欲，就是家长需要重点思考和特别面对的事情。
二是要善于帮助孩子”搞破坏“。在以前，趁爸妈不注意，偷偷在家拆闹钟、拆手表、拆收音机的娃都被称为熊孩子，其实，这些熊孩子聪明着呢！家长们如果用恰当的方式引导这些爱拆东西的孩子，不仅能锻炼其动手能力，也能培养他们的逻辑思维。著名的乔布斯也喜欢在***鼓捣东西。所以，有时候我们就是需要鼓励熊孩子“搞破坏”，家里有什么不用的旧物件，交给孩子拆解，只是要求孩子学会”还原“即可。即便最后不能还原，也没关系，总结经验，发现里面的智慧。但生活中，因为家长们固有的错误观念，认为孩子搞破坏不是好事。殊不知有多少“小科学家”从小被现实和无知无情地扼杀了。
三是要多跟孩子讲科幻故事。孩子的想像力的培养不是自发的，而是在不断知道新鲜事物的基础上逐步丰富的。因此，多给孩子讲科幻故事，能够让孩子的思维和视野更加开阔，想像力更加丰富。
四是要带孩子一起观察事物和验证观点。科学的思维不能只停留在观点和思路上，通过观察和实践更能够形成客观的结论，而且孩子的兴趣也只有在不断的动手实践中才会强化。所以，家长要和孩子一起商量主题，然后一起观察，并利用现有的条件动手做一做小实验，养成良好的思维习惯。
如果你阅读后认为有些道理，敬请关注，大家一起探讨有意义的话题。
科学技术是当今[_a***_]最重要的活题，培养孩子的科学思维也成了家庭学校教育一项非常重要的课题。科学思维在于面对复杂的事件能找出其内在的必然联系，古语云:大道至间，牛顿，爱因斯坦，爱迪生一直到现代一些著名的科学家其思维形式来自于对相关题材反复的观察、实验、测算等。这无疑又涉及一个毅力的问题，毅力的问题又跟兴趣和个人素质有关。我认为在生活中首先要培养孩子百折不挠的毅力，激发孩子观察事物的兴趣。从小引导孩子归纳推理的能力。从玩耍开始，从玩具着手。孩子起步理性知识感性知识都尚遗乏，费旧的工具，镙钉镙母浅显易懂很益于培养孩子的空间想像力，建立粗浅的数学基础，这些在大人看来很不起眼的东西对于孩子却非常适宜，千里之行始于足下呀！那些洋玩具昂贵而复杂未必对孩子能有知识上的启发。有了兴趣有了毅力孩子的科学思维可以进入议事日程了。培养孩子的科学思维人们往往局限于数理等自然科学方面，本人认为自然科学社会科学哲学在孩子科学思维的形成方面那一个都不可取代另一个，自然科学重于逻辑推理重于计算，离了形象思维那能形成完整的科学体系，而形象思维的培养社会科学又有独到之处，哲学是自然科学和社会科学的的概括和总结是联系自然科学和社会科学的纽带，以故而推这三方面都应适度结合使孩子形成完整的思维方式。最后一点还得强调科学思维的进一步发展，还需要孩子有良好的道德，有一棵为国家富强永于进取的赤子之心，科技兴国必先爱国，科学思维是一项何等复杂艰巨的思维方式，离开内在的冲力和外在的压力是无法形成的！
在全社会科学素养普遍缺失的今天，这个问题多么难能可贵！我也来班门弄斧，说说我的观点。
在我这个985工科男看来，孩子的科学思维养成，关键期就在5-12岁！这个年龄的孩子，在课堂知识方面还没有接触真正的数理化生课程，只有小学里以“科学课”为代表的“杂烩式”知识。举个例子，科学实验课，仅仅靠任课教师40分钟照本宣科式的讲解和简单的演示操作，很难让孩子对背后真正的科学原理提起真正的兴趣，更多的只是看看热闹而已。我曾经去过几所小学讲授科学类的兴趣课程，课堂上的孩子们观看和体验实验操作，自然是欢呼雀跃兴奋异常；但真正能静下心来思考并提出问题的孩子，凤毛麟角！而一旦进入初中接触理科学习，孩子就可能出现不感兴趣、听不懂、成绩差的铁三角恶性循环。那时候再想起来培养科学思维，谈何容易？
我女儿今年9岁半。有工科男当老爸，她平时自然少不了被科学教（xi）育（nao）。我的三***宝：注重引导，广开兴趣，深度阅读！
先说这第一法宝，注重引导。
这条是最简单，可能对某些不靠谱的家长来说，也是最难的！所谓引导，就是如果你们家的日常生活中充斥着王者荣耀、韩剧、***明星和“老铁们”，你就不用指望孩子可能与科学知识产生任何关联了。
有人会说，我是学文科的，我自己都看不懂、听不懂，我拿什么引导孩子？
Bingo！你恰说到了问题的实质，但你同时忽略了最有效和最简单的方法，学习！
所谓终生学习。你认为所有理工男都洞悉世界万事万物的真相？除了自己可怜的专业领域内一瓶子不满半瓶子晃荡的知识，其他的什么都懂？
一些教室里天天开着的智慧黑板，有人论证过对孩子们的身心是否有伤害吗？你怎么看？
智能黑板对孩子的身心是没有太大伤害的，这些只是一种教学方式的***手段而已，当然在一定程度上确实会影响我们的视力。
因为电子屏幕或者是投影，他们都会产生一种波动，他们是以我们分辨不出来的频率在不断的刷新着，而此时对我们的眼睛其实已经慢慢的造成了伤害。所以这也就是为什么我们在看多了手机或者电视的时候，视力会下降的重要原因。如果是黑板上用粉笔写出来的字，相对而言就会好很多。因为这个字它不会动，它一直保持在那里。
但是不能因为智能黑板可能会对我们的视力造成影响，就否认这种先进的科技走入课堂。他对老师的教学工作有着相当大的帮助，对学生的理解和记忆也有了非常重要的作用。
每周阅读一本书并长期坚持，到底有多爽？
我平均每天读1本书，大概坚持了3年时间，一共读了800本书。
所以，结合自己的读书经历，我可以告诉你，一周读完一本，有多么爽。
01
第一爽：很***，有大神范儿
比如，像我，每次谈起读书的时候，总是会不忘记提一嘴，自己3年读了800本书，然后引来好多人评论，说怎么可能读完这么多。一来二去，话题就热闹了，你自己的品牌也就打出去了。因为，90%的人，是不怎么读书的，1年5本书，是平均水平，1周1本是基本已是极限。一天一本，1年300本，打死也不可能相信，因为他们自己做不到，就会觉得别人做不到。
就好比，在多年以前，全世界的体育运动员，都不相信，百米赛跑可以跑进10秒。各种医学证明，人的体能也是有极限的，不支持跑到10秒。但，没多久，就被***打脸，人类就跑进了10秒，并且，一个、两个、三个人……更多人都跑进了10秒。而如果你说自己跑进了10秒，是不是很有范儿？你做到了大多数人做不到的事情。
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第二爽：超强的阅读***
因为读的书越多，你了解的知识就越多，学到的内容就越多。内，可以提升你的气质内涵；外，可以改变你的个人品性以及各种能力。这完全就是一个重新塑造自己的过程。如果你对以前的自己不满意，对自己的现状不满足，那你可以通过读书改变自己。我这3年来，就通过读书，基本重塑了50%的自己。我相信，再经过几年的读书，一定可以80%和100%地重新塑造自己，变成一个优秀的人。
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第三爽：收获很爽
不仅仅在精神层面，你有超爽的收获。比如，看问题更有深度、说出的话更有逻辑思路，提出的观点很有价值，大家都很信服。在物质层面，你依然也有很多收获。读书、写作、咨询，各种赚钱方式，都可以给你带来一定的物质收入，让你几倍的赚回买书钱。书中自有黄金屋，这句话千真万确。凡是读书多的人，一定都感同深受。他们因为读书所投入的金钱和时间，也一定都超额地得到了回报。
所以，如果你还没有读书，请一定坚持一周一本书。如果你不懂得高效读书方法，也可以查看我的《超实用读书方***》，让你不仅1周1本，也能做到1天1本哦。我是千城，读完1000本书，走过1000座城。
欢迎【关注】我，一起拼命努力，实现加速崛起！
到此，以上就是小编对于探索科学智慧的问题就介绍到这了，希望介绍关于探索科学智慧的4点解答对大家有用。
