学生科学探索,学生科学探索实验有哪些-图图神秘现象

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于学生科学探索的问题，于是小编就整理了2个相关介绍学生科学探索的解答，让我们一起看看吧。

创设情境，激发学习兴趣。

著名的教育家苏霍姆林斯基曾说过：如果教师不想方设法使学生进入情绪高昂和智力振奋的内心状态就急于传授知识，那么这种知识只能使人产生冷漠的态度，而不动情感的脑力劳动就会带来疲倦。因此，在科学教学过程中，教师应为学生设置诱人的教学情境，使学生学习时如身临其境，从而激起学生积极思维，探索科学现象的兴趣。

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一、保护孩子的好奇心,激发其探究欲望。

二、创设教育环境,培养探究能力。三、引导幼儿在科学活动中自主探究、思考。幼儿的探究能力的培养不是一蹴而就的,它需要日常生活与教育实践中有目的、有意识的培养,应注意接受幼儿新奇的想法与做法,给幼儿提供自由探究的时间和空间,使幼儿的探究能力得以提高。

到此，以上就是小编对于学生科学探索的问题就介绍到这了，希望介绍关于学生科学探索的2点解答对大家有用。

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