大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于科学探索类教具的问题，于是小编就整理了5个相关介绍科学探索类教具的解答，让我们一起看看吧。
科学方面的玩具有哪些？
科学方面的玩具：小风车、陀螺、万花筒、放大镜、地球仪、磁铁块、巧板、计算器、钟表模型、量杯、天平、塑料彩棍、逻辑几何块、计算卡片、昆虫盒、水杯、挂图、幻灯片、寒暑计、温度计、电磁游戏盒、教学试验盒、地球仪、镜面教具、幼儿认识器等。
从制作材料看教具可分为几类？
7类。分别是：体育类、角色类、科学类、建构类、益智类、表演类、美劳类。教具是以传播科技、教育人为目的的实物，是完全的科技传媒，是青少年科技活动中不可缺少的器材。科技活动中用的教具有实物教具和***品教具。
教具是以传播科技、教育人为目的的实物，是完全的科技传媒，是青少年科技活动中不可缺少的器材。科技活动中用的教具有实物教具和***品教具。
如何让孩子在科学活动中更好的利用玩教具？
题主好，我觉得不是让孩子如何利用好，而是老师如何选用教具，并利用教具和环境设计好游戏的问题
选用得当，设计全面合理的话，孩子自然可以在玩中收获很多知识并接触到精神文化层面的东西
具体可参考这篇文章
***s://m.toutiaocdn.cn/item/6658431954536366606/?iid=62263463768&***=news_article×tamp=1550288418&group_id=6658431954536366606
科学活动对于孩子的教育很重要。在回答这个问题之前，我们先来定义一下科学活动的范围。
其实我们在教育、引导、帮助孩子理解事物存在和发展规律的一切活动和实践都可以称为科学活动。
在进行科学活动中，我们会运用一些玩具和道具，帮助孩子更好的学习和理解消化教授的内容。
那么怎么才能让孩子更好的利用这些教具呢？
首先，教具选用应与所教授的内容紧密结合。
教具与授课内容紧密结合，才能提高教具的使用效率，才能让孩子明白教具的作用，从而加深孩子对教具的理解，提高孩子对教具的使用兴趣。
例如，在讲解植物知识的时候，我们可以用课堂上举例的植物向孩子展示。而不是随便拿一盆无关的植物做教具。
其次，选择新颖、生动的教具
新颖、生动的教具指教具的样式、设计、形式等几个方面比较新颖。
比如视频就比图片新颖。可以活动的人偶就比不能动的人偶新颖。
幼儿园玩教具各类器材建议？
幼儿园玩教具和器材的选择对于幼儿的成长至关重要。在智力游戏方面，可以推荐拼图玩具和益智积木，它们能够激发孩子们的创造力和思维能力。
动手操作方面，涂鸦板和儿童手工工具包能让孩子们发挥想象力，锻炼动手能力。
体能发展方面，多功能攀爬架和水果形状跳跃垫能锻炼孩子们的协调性和平衡能力。
此外，还有角色游戏玩具、科学启蒙玩具、美工教具、音乐教具以及劳动工具等，都是幼儿园不可或缺的器材。在选择时，要确保玩具安全、耐用，适合幼儿的年龄特点，让孩子们在玩乐中学习，快乐成长。
小班的科学区需要配备哪些教具？
谢邀！
科学区的主要目的就是通过科学实验让宝宝们爱上科学，了解相关的科学知识。鉴于是小班的科学区，那我们要参考孩子的接受能力来布置科学区的材料。可以是五颜六色的纸，可以是糖、盐、面粉、胶水，可以是鹅卵石、木块，可以是吸铁石，可以是螺丝可以是各种形状大小的塑料瓶、易拉罐……围绕着实验目的，很多材料都是可以的。很多不起眼的东西，在宝宝们眼里却是非常有趣的玩具。
因为小班的宝宝都比较小，各种材料首先要以安全环保为前提。
小班的小朋友，说他们大，他没什么危险意识，说他们小，什么都敢尝试一下，好奇心重，所以给他们配备的应该是可以变换的能动的有活力的，自己看了还能自己玩的，物理方面的，磁铁，橡皮筋，木棍做的螺旋桨，不同颜色，不同形状的积木，上发条的小车等等，休息安全为上。
到此，以上就是小编对于科学探索类教具的问题就介绍到这了，希望介绍关于科学探索类教具的5点解答对大家有用。
