科学探索课大班,科学探索大班教案-图图神秘现象

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于科学探索课大班的问题，于是小编就整理了2个相关介绍科学探索课大班的解答，让我们一起看看吧。

　　1.懂得"垃圾分类"的意义，树立环保意识。

（图片来源网络，侵删）

　　2.培养观察、分析、比较、分类等能力。

　　准备：

　　1.用废泡沫、插塑积木等材料布置成的"江山"和"贺村"，其中"贺村"里散乱地放着一些垃圾。

（图片来源网络，侵删）

　　2.各类实物垃圾，如香蕉皮、废纸盒、空易拉罐、矿泉水瓶、酒瓶、坏灯泡和杀虫剂、指甲油、摩丝瓶等。

　　3.5只垃圾分装桶，上贴5种标志4.录像机以及有关垃圾处理的录像带。

　　5.磁性图片若干，一次性塑料手套若干。

（图片来源网络，侵删）

　　过程：

　　一、评选"卫生城市"1.引导幼儿观察、比较两个地方的环境，启发幼儿说说：你喜欢哪座城市？这什么？如果你住在贺村感觉怎样？

大班（5—6岁）科学区目标

一，探索周围生活中常见的理化现象，获取有关的科学经验。

二，了解科技产品对人们生活的影响，激发对科学的兴趣及对科学家的崇敬。

三，主动运用多种感官观察事物，学习观察的方法。

四，能按照自己规定的不同标准对事物进行分类。

到此，以上就是小编对于科学探索课大班的问题就介绍到这了，希望介绍关于科学探索课大班的2点解答对大家有用。

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