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幼儿园大班科学《牙齿的秘密》教案
1、活动一：认识牙齿 出示牙齿模具，让幼儿初步认识牙齿的构造。 教师简单讲解不同牙齿的不同作用。（乳牙、恒牙、尖牙等）。 让幼儿照镜子或者互相看看牙齿，发现相同和不同点。 教师小结，让孩子进一步了解牙齿的构造及作用。
2、《保护牙齿》幼儿园大班教案1 活动目标：初步了解蛀牙形成的原因。使幼儿知道保护牙齿的方法，积累幼儿的生活经验。活动重点：使幼儿知道保护牙齿的方法，培养良好的习惯。
3、幼儿园大班健康教案：保护牙齿1 活动设计背景 因本班出现幼儿不刷牙现象；为了培养幼儿讲卫生、爱刷牙的好习惯；结合幼儿的年龄特点，设计该活动过程。 活动目标 使幼儿知道细菌给我们的牙齿带来的危害。
4、用小镜子找一找自己的牙齿有没有变黑或坏掉的？观察长有龋齿的幼儿的牙齿 变黑坏掉的牙齿叫“龋齿”。
幼儿园小班健康教案:牙齿
幼儿园小班健康教案《我爱刷牙》 篇1 活动目标： 初步了解牙齿的作用，知道保护牙齿的重要性。 学习正确刷牙的方法，养成刷牙的习惯。 学习在集体活动中表达和倾听同伴的表达，初步形成乐意帮助他人的情感和意识。 初步养成良好的卫生习惯。
幼儿园小班健康教案：牙齿2 教学目标 使幼儿了解龋齿形成的原因以及预防龋齿的有关知识，掌握正确的刷牙方法。 教育幼儿坚持早晚刷牙，养成早晚刷牙的良好卫生习惯。 了解了蛀牙的危害，以及几种预防蛀牙的方法。
幼儿园小班健康教案 教学目标： 使幼儿了解龋齿形成的原因以及预防龋齿的有关知识，掌握正确的刷牙方法。 教育幼儿坚持早晚刷牙，养成早晚刷牙的良好卫生习惯。 教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。
小班《我的牙齿》健康教案 篇1 【主题的由来】 班中的幼儿不会正确使用牙齿进行咀嚼；进餐后不能主动漱口需教师提醒，在牙齿检查中班中个别幼儿有龋齿。
为什么牙齿有不同的形状的科学故事
牙齿之所以有不同的形状，有的扁，有的尖，有的圆，这是人类在不断进化过程中，依据牙齿所担负的功能不同，各自分工不同而形成的，所以它们的形态也就出现了差别。
人类的牙齿演化历程是一个长期的过程，它的演化是为了适应不同的食物来源和生活环境。虎牙是人类牙齿演化的一个重要阶段，它的出现使得人类能够更好地保护自己和获取食物。
这主要是由于我们的牙齿在使用过程中它们的分工是不一样的，不同形状的牙齿所担待的任务也是不同的。
牙齿之所以有不同的形状，就是每个人身体素质不同，当然每颗牙齿所承担的工作也都是不一样的，他们分工各自不同。所以在形状上就会出现差别，首先大家了解的门牙，是长在最前方的也叫门齿。
我们的嘴巴里有32颗牙齿，它们的形状可都不一样，有的是尖尖的，有的是扁扁的，还有的是圆圆的，它们可都有自己的功能呢！扁扁的牙齿是“门牙”，共有四对，都长在嘴巴的前面。
原来牙齿所担负的工作不一样，各自分工不同，所以它们的形态也就出现了差别。首先来说门牙。长在前方正中的是门牙，又叫门齿、切牙，一共有四对。形状扁扁的宽宽的，好像菜刀一样，是管切断食物的。
大班《保护牙齿》健康教案
1、大班《保护牙齿》健康教案精选篇1 活动目标： 认识牙齿的构造，能说出各种牙齿的名称。 知道牙齿不仅可以咬碎实物帮助消化，还能帮助我们咬准字音。 感受牙齿的对称美。 学会在日常生活中保持乐观的情绪，逐渐养成乐观开朗的性格。
2、幼儿园大班健康教案：保护牙齿1 活动设计背景 因本班出现幼儿不刷牙现象；为了培养幼儿讲卫生、爱刷牙的好习惯；结合幼儿的年龄特点，设计该活动过程。 活动目标 使幼儿知道细菌给我们的牙齿带来的危害。
3、幼儿园大班《保护牙齿》教案 活动目标： 了解牙齿，知道牙齿的作用；了解影响牙齿不健康的几种现象。 学会自理，运用正确的方法保护牙齿。 以拥有健康洁白的牙齿而自豪，从小要养成良好的口腔卫生习惯。
4、大班爱护牙齿健康教案（篇1） 活动目标： 知道牙齿的功能，初步了解保护牙齿的方法，增强保护牙齿的意识。 养成每天早晚在家刷牙的好习惯。
