大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于植物科学探索类的问题，于是小编就整理了3个相关介绍植物科学探索类的解答，让我们一起看看吧。
为了探究植物生长的过程，一般用什么做法？
可以通过种植，查阅文献资料
植物生长,一共有五个重要阶段：
1.种子萌发期：健康的***在适合的温度、水分和光照条件下萌芽生长成幼苗.
2.幼苗生长期：枝、叶迅速生长,制造养分形成健壮的植株.
3.壮苗发育期：枝叶生长缓慢,植株开始形成花芽.
4.成苗开花期：植株的所有能量集中于开花,呈现花朵繁茂的状态.
5.***形成期：花朵发育形成含有***的果实***成熟,直至衰老.
生物有哪些科学探究的方法？
调查法：通过某项调查，比如调查表等等的形式得出结论(例如：调查某种遗传病)；
控制变量：之研究某一方面对实验的影响（注意单因子变量原则）；
分析比较：通过几组实验数据相比较得出结论（比如控制变量之类的题目）；
抽样检测（注意随机性）：选取部分试验项目进行分析来估计总体（比如：调查某地某植物密度）;
光合作用的6个实验步骤总结？
实验操作的基本步骤：①暗处理→②部分遮光后光照→③摘下叶片去掉黑纸片→④酒精脱色→⑤漂洗后滴加碘液检验→⑥冲掉碘液观察叶色．
（1）步骤①把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜，使叶片中原有的淀粉转运和消耗掉，以排除原有的淀粉对实验的干扰，保证实验结果所检测到的淀粉是实验过程中形成的．
（2）向叶片滴加碘液的目的是根据淀粉遇碘变蓝色的特性，检验是否产生淀粉；观察现象之前，用清水冲掉碘液的目的是去掉碘液颜色的干扰，便于观察叶片颜色的变化，使实验现象明显；实验现象是：用黑纸遮盖部位A不变蓝，没有用黑纸遮盖的部位B变成蓝色．
（3）分析现象，得出结论：叶片的见光（未遮盖）部分遇到碘液变成了蓝色，说明叶片的见光部分产生了淀粉，进而说明淀粉是光合作用的产物；叶片的遮光部分遇碘没有变蓝，说明遮光的部分没有产生淀粉．由此得出结论是绿叶在光下制造出淀粉．或淀粉是光合作用的产物；光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件．
到此，以上就是小编对于植物科学探索类的问题就介绍到这了，希望介绍关于植物科学探索类的3点解答对大家有用。
