大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于探索科学小孩画的问题，于是小编就整理了1个相关介绍探索科学小孩画的解答，让我们一起看看吧。
孩子看书，只看画，不看字，如何改善？
我们给小朋友看书，是为了培养孩子良好的阅读习惯，以及积累广博的知识。
孩子看书，只看画，不看字，作为家长，我们可以问问小孩这本书讲的是什么呀？如果小孩能够比较准确的回答书本的内容，那么，说明他既养成了阅读的好习惯，又掌握了一定的知识，也就是已经达到了读书的初心，至于看不看字，就没有那么重要了。相反，如果小孩说不出个所以然来，我们这时候就可以引导孩子书本上的文字的作用，文字是对图画的解释说明，我们可以通过阅读文字，对书上的画有一个更好的理解。引导孩子认识文字的魅力，久而久之，兴许孩子就爱上阅读了。
谢邀！
不知道你家孩子是几岁。但是推测孩子应该不大。我想，你之所以想要改善，大概是想借着孩子阅读的时候去教他认字，或者呢，你想让他从文字中获取知识。
只要孩子不排斥，拿起书本，无论看的是什么，他都会有收获。
1.可能生活中，并没有类似的艺术表现形式，如果看的是手绘本的话，每一位手绘本作者的艺术表现形式都是很独特的，单从这一点这已经给他开拓并丰富了眼界。
2.没有见过如此丰富的色彩。也许你的孩子天生对色彩敏感，不停的去确认缤纷多彩的颜色。他从中学习到了更多元的色彩，更深入的去了解了生活 环境。
3.如果是实物的拍摄，书上面的东西平时都没有接触过，对于孩子来说就等于给他拓展了另外一个世界。这个世界对他来说是完全新奇的，当然需要慢慢的去探索。
无论孩子可能遇到的是什么情况，图画带给他的绝不比文字承载的信息量少。
如果他已经有足够的兴趣，想去更深入的了解，就会主动的向你询问图中的文字代表什么？有兴趣的带领，其它的就不用太过担心啦！
家长们千万不要因为自己获取信息的渠道主要是从文字，就一定觉得孩子更需要先去学习汉字。这可能会抹杀掉孩子丰富的想象力和创造力。
孩子只看画，不看字，不但不用改善，反而恭喜你，孩子在养成阅读习惯的道路上，越走越近了！
孩子阅读习惯的养成，是有四个阶段的
翻书期
在早早期的阅读时，孩子会从开始有意无意的翻书，发现不同变化的同时，爱上阅读的
图片期
经过了翻书期，孩子的认知能力有了提升，他开始发现图片是有意义的，这时一定要从他的角度，讲解他喜欢的图片，来进一步培养阅读兴趣
故事期
顺利走过前两个时期的孩子，逻辑理解提升很快，开始对故事产生浓厚的兴趣
文字期
我们在孩子自然的进入文字期时，我们一定会非常欣慰，前三个阶段我们种下的种子终于发芽了，这时做对了几件事，孩子就会形成一生的好习惯——热爱阅读。
你好，我是睿小丫和睿小咩的爸爸，也是一个从业近十年的早教人，曾辅导过超18000名孩子和家长。关注我，一起探索科学育儿、自我成长的道路。
应该让他们自己描述看到的图画能看出来什么，让他们学会看图说话，其实这样爱看书看文字还要好，好处一:能锻炼语言组织能力，好处二:能够锻炼逻辑思维能力。这个不用改善，你让他讲完了，等你在声情并茂的给他把文字读一遍。这样的话你就能发现你自己的孩子有没有语言方面的能力。希望我的解答能够帮助到你。
到此，以上就是小编对于探索科学小孩画的问题就介绍到这了，希望介绍关于探索科学小孩画的1点解答对大家有用。
