大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于幼儿探索科学兴趣的问题，于是小编就整理了3个相关介绍幼儿探索科学兴趣的解答，让我们一起看看吧。
幼儿做科学实验有什么好处？
你好很高兴回答幼儿做科学有什么好处这个问题
在幼儿园进行科学小实验可以在培养孩子们动手能力的同时增加他们对科学的兴趣。
在小实验中，幼儿不仅能玩得开心，还能轻松地学会老师所要求他们掌握的知识，科学小实验不仅能帮助幼儿理解一些简单的科学现象和知识，而且能提高幼儿动手、动脑的能力。
希望我的回答能帮到你
在体验、实践科学实验的过程中，培养孩子基础的科学素养、学科学的兴趣，保持孩子本能的好奇心，锻炼孩子的动手能力、观察能力、思考能力分析能力和创造力，这都是一个人身上很重要的能力。
幼儿天生好奇，对很多未知事物常常有着打破砂锅问到底的求知欲和探索欲。父母要保护好孩子的好奇心，耐心地引导孩子认识这些千奇百怪的疑惑。如果能让孩子自己动手去发现答案，对孩子的自信心、成就感获得是很有帮助的。而科学实验目的性强，正是能引导孩子学会去自己动手寻找真相，解决疑问的好方式。
可能很多人觉得阅读科普读物能让孩子快速获得大量知识，而做科学实验费时费力，白费功夫。的确，做科学实验和阅读科学相关书籍都能获得科学知识，但是科学实验能让孩子了解科学知识获得的过程，在做科学实验的过程充分调动他的手、眼睛、头脑等器官，学会发现问题、提出问题、解决问题，这是阅读科学相关书籍无可比拟的。
首先大部分家长认为的科学实验和幼儿阶段进行的科学教育不同，前者是动手做实验，像家长小时候那样，看现象了解科学原理；后者科学教育是指教育部颁布的《指南》文件中提到的3-6岁儿童要进行的探究活动，有动手操作、有探究发现，是遵循了3-6岁儿童好奇、好问、爱探究的天性和这个阶段应该获得核心科学经验为内容，让孩子经历探究、发现、思考解决问题过程的活动，重在探究能力、探究兴趣、科学经验上。
科学教育对幼儿的价值如下：
1.有助于满足幼儿天生好奇心，培养学习兴趣。
2.有助于幼儿建构科学概念，为未来学抽象概念奠基础。
3.有助于幼儿学习科学探究技能（比如观察能力、提问能力、问题解决能力等）为终身学习做基础。
4.有助于幼儿全面和谐发展（个性品质和谐发展，知识、探究能力、科学态度为其他学习奠基础）。
5.给孩子一生带来深刻影响（比如科学素养提升生活质量、发现科学潜能）
满足孩子好奇心的同时又可以增长科学知识。而且宝宝学会以后宝宝也会觉得特别骄傲，有些善于表达的孩子会和家人还有他们的好朋友讲述有趣的过程。还可以锻炼宝宝的动手能力和爱思考的能力。当做完实验以后，宝宝觉得神奇的同时还会去思考为什么会这样，从而锻炼了逻辑思维。
关于幼儿做科学实验的好处太多了，
1.能和孩子产生古互动，陪着孩子一起做实验，让孩子更有自信，同时也能增加孩子对此项目的兴趣。
2.孩子在做科学实验时能掌握更多的科学知识，开拓视野，不迷信，学习科学从小做起。
3.做一个爱科学的小宝宝，锻炼孩子的动手能力，从而孩子不会遇事就依靠父母。
4.通过科学实验能锻炼孩子的思维，让孩子从此有了自己的思维，更加有独立性。
5.作为父母应该适当的放开手，让孩子尝试着做一些事情。锻炼他的思维、独立性。
6.当前疫情很多城市、很多小区限制出入，我们有时间，在这时我们可以陪着孩子做一些简单的科学实验，孩子一定会感觉很神奇，更向往这些实验。
在疫情面前每个人都显得如此脆弱，希望疫情早日过去，每个人都平安健康！中国加油！武汉加油！
亲子游戏，做个小板凳，小桌子，给佩奇做点饭吃，佩奇香不香？哈哈哈哈！
小孩的兴趣班，实验、跆拳道、口才表演、英语，如果选两个，如何选？
我会让我的孩子自己去选择喜欢什么，因为顾名思义兴趣班，就是孩子想学的。
如果啥都不肯学我不会由着他去的，会逼他学钢琴或者舞蹈，因为让孩子在家玩啥都不学将来有一天他长大了，我怕他会像家有儿女其中一集刘星质问刘梅那段对话。
刘星:“妈妈，为什么我小时候您都不让我学东西，好了现在我长大了都没啥特长 ”，刘梅:“小时候让你学不肯学啊！”
刘星:“我小时候不肯学，您就不会逼我一把嘛，我小时候不懂事，难不成您也不懂事啦？”刘梅:“……”
所以我的孩子他可以不学实验，英语(也没指望他能出国留学啥的)，口才表演，跆拳道，但是我一定会逼他学将来对他不读书，还有用处的东西，起码比我好，少走一些弯路。
家长可以帮助孩子选择一门英语，毕竟现在孩子早学英语优势还是有的；
其它的实验，跆拳道，口才表演三个当中，尊重孩子的意愿，让孩子自己选择一门。
这样做是不是既民主又合理呢：）
“我不要上兴趣班！”面对孩子的吵闹，我们总是头疼，有的时候是我们为了提升孩子的能力由我们选择的兴趣班，而有的时候是孩子自己吵着闹着要学，学到一半没兴趣又不想上了。想想交出去的费用，再面对孩子的不情不愿，我们该怎么办呢？
1. 给孩子报兴趣班时，一定要与孩子充分沟通，考虑孩子的合理诉求并告知孩子选择了就不要轻易放弃。
2. 在兴趣班早期，孩子可能会表现出不错的发展势头，但久而久之孩子的问题也就暴露出来了：“知识”有了，学习兴趣没了；“聪明”有了，创造力没了；“能力”有了，潜力没了……所以父母应调整好心态，充分和孩子双向交流，既了解孩子不想学的原因，也温和告知孩子我们的想法。
3.双方沟通后，我们要有意识地引导，既照顾孩子的意愿，也要让孩子领会自己的意图，各退一步，争取到一个双方都认可的方案，对孩子也起到良好的教育效果。
如何帮助儿童培养运动兴趣？
首先是在生活中注意系统的培养儿童的基本运动能力，速度，耐力，反应，力量等，这样可以增强信心，有了信心，就能更好，更安全的接触运动。然后结合儿童的自身条件和周围的运动条件，优先考虑适合的运动项目。再加上有意识的灌输与该项目有关的[_a***_]内容。最重要的是家长的鼓励与陪伴。
这个问题的信息量有点大了啊！咱们一起来说说6-7岁的宝宝合适做什么？学习篮球可以在6-16岁左右，主要学一些基本的动作，培养他对球感，而且这个时候也是孩子正在发育身体的时候，正好可以促进孩子的生长发育。
到此，以上就是小编对于幼儿探索科学兴趣的问题就介绍到这了，希望介绍关于幼儿探索科学兴趣的3点解答对大家有用。
