大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于探索科学***期刊的问题，于是小编就整理了3个相关介绍探索科学***期刊的解答，让我们一起看看吧。
为什么漏洞百出、笑话成堆的量子伪科技论文为什么可以大量地在《自然》杂志发表？
我认为量子（含加密）通讯就是伪科学!
当物理学家们否定永动机时，以违反能量守恒的原则而一票否决!我是同意的，基本原则不能违反!而哥派量子力学说一个粒子同时出现在不同的位置，明显违背物质守恒定律，物质守恒比能量守恒更加根本，所以一票否决!哥派量子力学宣扬的时空不连续存在，违背唯物主义：物质的客观实在性，兼违反物质守恒！物质一会儿存在，一会又不存在，如何守恒？！不要被那些高数花架子唬住，记住:没有物质守恒物理学就是没有根的!根没了，你想能对吗?!只要你还相信物质守恒的原则，就不要相信什么不确定、叠加、纠缠那套!
而潘院士搞的那套所谓光量子加密通讯，只能是伪上加伪!既使你相信物质守恒定律可违反，可是：这需要可靠的对单光子的监视、操控技术为前题，而现在根本没有这样的技术，我认为潘搞的最多是无米之炊!无米之炊一一不是伪科学，还能是什么?!
挂羊头卖狗肉除外，既打着量子技术的旗号，搞光学加密之实除外！
首先，目前的两大理论体系引领着物理学界数十年至今。其次，该体系连双缝实验之谜和十一大科学问题的边都没摸着，所以其只能是盲人摸象的理论，在众妙之门外，格物致知中的探索。其三，国际期刊都是这样有名望的人把关，发表的论文当然也要符合盲人摸象的那一套，何足为奇呢？君不见一个中微子超光速实验数据，就把卫道士们折腾的够呛！
现代教育科学研究杂志是正规刊物吗？
现代教育科学研究杂志是正规刊物。现代教育科学.高教研究是北大核心现代教育科学.中学教师、现代教育科学.小学教师、现代教育科学.普教研究都是普刊《现代教育科学研究》杂志是由中国教育学术委员会、科学教育出版社联合主办，中国教育信息研究所协办的国家级综合性教育类学术期刊。国际标准刊号：ISSN1002-3178、国内统一刊号：CN11-2136/G4，邮发代号：12-262，在主办者发行的系列性出版物中，被列为中文类核心期刊。本刊主要宣传报道教育教学及教育科学研究相关的内容，是全国教育资讯的发布载体和全国教育界进行学术交流、切磋教育教学经验、教育科学研究的重要园地，为教师评职、考核、晋级提供重要依据。
本刊集学术性、实用性、权威性与专业性于一体，被转载率及引用率颇高，同时也将为广大教育工作者搭建一个学术交流、成果展示的平台。无论大、中、小学校，亦不分老、中、青教师，凡与教育教学活动有关，为教育工作者所感兴趣的各类话题，均可在本刊开展文字或浅或深、篇幅长短不拘的广泛讨论。 【开设栏目】 教育教学、教育科学研究、、教学探索、教改实践、科研动态、音体美教育、素质培养、职教幼教、特殊教育、健康教育等。
有人说所谓的世界顶级权威杂志《自然》经常发布大量虚***论文，你怎么看？
说了很多次一个故事，老美有个学生大学毕业论文写的是天圆地方，还过了。
杂志这东西，内容不要太在意对错，关键看论文发表者是不是用脑思考了，正好对于一个不确定的理论，群力群策去看这个思路问题在哪，这是科学发展的极好的平台。
但是在科学杂志发表论文了不代表他就是权威，国人迷信权威，所谓权威又自视甚高不容置疑，这才是最坏的现象。还有一些权威的铁粉，你质疑了他的偶像，会给你扣上各种大帽子。哎。当然，这是部分人和现象，真正的权威大神，往往不承认自己是权威，因为研究的越深，越会有更多疑惑，只有半瓶晃荡的，觉得自己满了，觉得自己是权威了。
所以只有很多民科乐于沉下心研究物理本质，而部分官科不屑，因为他觉得自己满了。
到此，以上就是小编对于探索科学***期刊的问题就介绍到这了，希望介绍关于探索科学***期刊的3点解答对大家有用。
