本文目录一览：
- 1、实现创意和想像,鼓励孩子用生活素材创作科学玩具
- 2、趣味实验玩起来!摇篮里的科学家说不定就是你家娃
- 3、如何制作科技手工
- 4、小朋友小小科学家科学实验有哪些
- 5、DIY“土密度计”:探秘液体的奥秘
- 6、用雪糕棒做的科学小制作
实现创意和想像,鼓励孩子用生活素材创作科学玩具
玩，是孩子与生俱来的能力，玩具最能启发孩子的创意，索尼创意科学大赏鼓励孩子运用科学原理和生活中随手可得的素材动手做玩具，在玩乐中培养未来的能力。
纸板玩具：使用废旧纸板，如纸盒、纸板箱等，剪裁和折叠成各种形状的玩具，如房屋、汽车、动物等。可以使用颜料、彩色纸、贴纸等装饰。 毛绒玩具：使用布料、填充物和线等材料，手工制作毛绒玩具。
由于幼儿在日常生活中与教玩具接触机会很多，可能会使幼儿受到伤害，还可能成为传播疾病的媒介。所以一定要符合安全标准和卫生要求。
趣味实验玩起来!摇篮里的科学家说不定就是你家娃
无需过分强调科学原理的学习，过程中的观察、好奇心充分满足都是孩子的宝贵体验，轻松一点享受亲子时光吧。
回到家，我把书包往沙发上一扔，迫不及待地做起了浮硬币实验。我先跑进厨房接了满满一盆水，然后我找了一枚硬币，信心十足地往水里一丢，两秒钟还没到，只听“扑通”一声，硬币就跟水面说了声“再见”。
众所周知爱迪生幼年时学着母鸡孵蛋的故事，这确实是一个极有价值的科学探究故事，但他绝不是沿着成年科学家探究的方法和过程在进行。
小达尔文高兴的向父亲跑去，父亲对他说“，今天，我们花园里又多了一种新的报春花，我们英国又多了一种红色的迎春花！”后来，英国多了一位伟大的科学家，他的全名叫查理.罗勃.达尔文。
如何制作科技手工
吸湿性较好的白纸，小块香皂，一支毛笔和一次性饮料罐。制作方法：先把香皂切碎后放在罐里，盛上适量的水后把杯子放在炉上加热，等香皂融化，将白纸裁成火柴盒大小，一张张涂透皂液，再取出阴干就成了香皂纸。
制作方法： 先把香皂切碎后放在罐里，盛上适量的水后把杯子放在炉上加热，等香皂融化，将白纸裁成火柴盒大小，一张张涂透皂液，再取出阴干就成了香皂纸。自制热气球 首先我们用软纸裁出6～8个叶状的纸片。
科技手工制品教程简单如下：水管跷跷板 1．材料 粗细均匀、直径3厘米、长度40厘米的硬塑料管一根；粗细与塑料管相当，长度5厘米的软木棍一根；软木塞两个；薄铁片两块；缝衣针一根。
小朋友小小科学家科学实验有哪些
1、实验一漂亮的彩虹雨实验材料：透明玻璃杯1个、小杯子4个、剃须泡沫、食用色素4瓶、滴管（勺子或注射器均可替代）、水实验步骤： 稀释食用色素。小杯子中装少量清水，让孩子往杯里滴入食用色素，搅拌均匀。
2、有瓶子赛跑、带电的报纸、胡椒粉与盐巴的分离、带电的气球、可爱的浮水印、分合的水流、漂浮的针、神奇的牙签、有孔纸片托水、手绢的秘密。以下介绍瓶子赛跑：瓶子赛跑总结：两杯杯底相对，用胶带缠起来。小锅中倒穰1杯水。
3、面包霉菌 准备一个玻璃瓶、箔、金属线、水和一片面包。将面包片挂在金属线上，放进玻璃瓶。然后，在瓶内放一些水，这样可使面包受潮，但不能让水浸及面包片。瓶子口用箔盖好，使瓶子 里面保持潮湿。
4、以下是几个简单的科学小实验： 食用小葡萄干实验：将一些小葡萄干放在水杯中，加入足够的水，然后观察几个小时。小葡萄干会吸收水，膨胀变大。 纸巾实验：将一张纸巾放在水中，观察纸巾是否会沉下去。
5、颜色实验：小学生可以将不同颜色的食品染料放入水中，观察它们的颜色变化。通过这个实验，小学生可以学习颜色的概念和色彩的组合。总之，小学生能够进行的实验有很多，实验的目的是让他们通过实践来学习科学知识和技能。
DIY“土密度计”:探秘液体的奥秘
1、通过“土密度计”的实验，我们发现在酒精、水和硫酸铜溶液中，液面露出的高度不同。这说明三种液体的密度存在差异。物理原理的解析通过解析“土密度计”的实验过程，我们得出了三个方程，进而计算出了硫酸铜溶液的密度。
2、把铁丝缠绕在木棒底端，使木棒在液体中可以直立。
3、竹筷一端缠上铅丝，是为了 【使竹筷竖直漂浮在液面】。（2）密度计是利用【物体漂浮时，浮力与重力二力平衡“F浮=G”】条件工作的。
用雪糕棒做的科学小制作
1、拼贴画：使用冰棒棍和热熔胶，可以制作出独一无二的拼贴画。可以选择喜欢的图案或者景色，然后使用不同颜色和形状的冰棒棍进行拼贴。迷你家具：用冰棒棍和热熔胶，可以制作出迷你的家具模型。
2、雪糕棍手镯：用水泡上一段时间，然后把它放入杯子里，固定弯曲的状态再用贴纸美化。雪糕棍花瓶：把10几根雪糕棍分成两组，分别涂成不同颜色。贴到铁罐子上，再用麻绳绑一下。
3、易拉罐手工帆船，准备材料：易拉罐，两双环保筷子，红头绳子，自画的帆船彩帆，双面胶纸，橡皮条。
4、雪糕棍拼图可以将雪糕棍排列整齐，然后固定，在上面画上喜欢的卡通图案。然后打乱顺序，一个简易的拼图玩具就做好了，非常适合低年龄阶段的孩子。
