本文目录一览：
- 1、幼儿园大班科学活动教案《神奇的光》
- 2、五年级科学光是怎样传播的教案
- 3、光影颜色等属于学前儿童科学教育中的物质科学内容对吗
- 4、为什么电影机射出的光线投在屏幕上会变成电影情节
- 5、幼儿光影探索的意义
- 6、电影的来源
幼儿园大班科学活动教案《神奇的光》
实验（一）将活动室窗户遮住使室内变暗，打开手电筒，让幼儿观察手电筒的光是怎样走路的？幼儿（手电筒的光是一直向前跑的）。 师小结：这是光的第一个特性：叫做光的直射性。
幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣、探究欲望，本次活动幼儿通过实验发现了哪些物体能发光，激发了他们的好奇心和探究欲望，在这个过程中是幼儿主动探索的过程。
知道许多物体能发光，了解光的用途。能自己制定标准并根据标准对各种光进行分类。活动准备 课件-制作光的种类手册 提供手电筒、电池、玩具娃娃、电动玩具、积木、塑料玩具等若干，记录单、笔。
幼儿科学活动公开课大班教案1 活动目标 激发幼儿对生活中光透过物体后的变化现象探索兴趣。 通过操作，感知光透过各种物品后颜色和形状的变化，并尝试用符号记录。
大班科学活动教案《光和影子》 篇1 活动目标： 初步感知物体与影子的联系，发现有光的地方才有的影子。 能大胆地表达自己的探究与发现，体验探究影子的乐趣。
五年级科学光是怎样传播的教案
有依据地推测光的传播路径。设计验证光是直线传播的实验。通过实验中的现象分析推理得出光是直线传播的。利用光的传播规律解释为什么会有影子。情感、态度、价值观 培养学生爱思考的习惯，以及善于思考的能力。
教师出示幻灯，演示光通过小孔射到最后一张纸上的全过程。
有依据地推测光的传播路径。设计验证光是直线传播的实验。通过实验中的现象分析推理得出光是直线传播的。利用光的传播规律解释为什么会有影子。教学准备。教师演示：有关光是直线传播地图片和课件。
师：同学们讲的是头头是道，但是科学是讲证据的，你能设计一个实验来证明你们的观点，证明光是直线传播的吗？学生讨论实验方案。学生汇报实验方案。预设：（1）用手电筒照射光盘中间的圆孔，观察白屏上的现象。
光影颜色等属于学前儿童科学教育中的物质科学内容对吗
对。根据相关资料显示，学前儿童科学教育中的物质科学内容包括具体物质与材料的特性，声、光、电、磁，各种力与简单机械，简单化学现象四种。
对。光影颜色等属于学前儿童科学教育中的物质科学内容，学前儿童科学教育的内容包括生物科学、地球科学、物理科学、环境科学和科学方法、技能等方面。
是。物质世界的内容比较丰富，涉及幼儿探究学习的主要有以下几方面，即光、影、颜色，火、热、温度，电，磁，声音，力与运动等。光、影与颜色。光是自然界普遍存在的现象，与人类及地球万物的生长生活休戚相关。
光影颜色等属于学前儿童科学教育中的物理科学内容。光影、颜色等概念属于物理科学领域的一部分。在学前儿童科学教育中，引入这些内容可以帮助孩子们初步了解光的性质和颜色的形成原理。
据查询相关信息显示，儿童科学教育的物质内容包括，认识多种自然与人造光源，如太阳、月亮、闪电、电灯、手电筒、蜡烛等。感受与了解光被遮挡后形成的阴影，所以光影颜色属于学前儿童科学教育的物质内容的。
学前儿童科学教育中，有关物质世界中光影颜色的主要学习内容可以包括： 认识光影的形成原理，了解光源、物体和观察者三者之间的关系。 观察和了解各种自然环境中的光影变化，如日夜交替、阴晴变化等。
为什么电影机射出的光线投在屏幕上会变成电影情节
其中，美国的托马斯·爱迪生和他的机械师狄克为了使胶片在摄影机中以同样间隔进行移动，而发明了在胶片两边打上孔洞的牵引方法，解决了机械传动的技术问题。“活动照相”的“摄影术”得以完成。
反射现象指光在传播到不同物质时，在分界面上改变传播方向又返回原来物质中的现象。光遇到水面、玻璃以及其他许多物体的表面都会发生反射。当光在两种物质分界面上改变传播方向又返回原来物质中的现象，叫做光的反射。
电影胶片的像成在银幕上是凸透镜成像，是由于光的折射：而我们看到了电影是因为银幕上的光反射到了我们的眼镜中，而且是漫反射。所以说既有折射，又有反射。
因为人眼有“视觉暂留”的特性，即快速播放的静态图片人眼会认为是连续的动作。所以，就感觉屏幕上出现的是活动的镜头。
放电影和幻灯机的成像原理相同，是凸透镜成像形成的，是光的折射现象，是实像。折射现象是指当光由一种介质（比如水）斜射入第二介质（比如空气）时，在界面上部份光发生偏离原来路线而与原来路线产生夹角的现象。
幼儿光影探索的意义
能让幼儿更好认识[_a***_]的两面性。中班到大班是儿童光影概念发展的飞跃期。大班幼儿对影子成因最普遍的认识是，影子是黑的，所以要光“照亮”。
光是自然界普遍存在的现象，与人类及地球万物的生长生活休戚相关。与光相关的影子现象常常引发幼儿的关注与探索。此.外，还有丰富的颜色及其奇妙的变化，均是幼儿的最爱。
经验提升：能够对新事物感兴趣，乐于探索。在接触大自然现象的过程中，能积累直接经验和感性认识。对感兴趣的事物能仔细观察，并大胆说出自己的看法。
电影的来源
1、电影的默片时代大约持续了30年，从1895年到1927年。在这个时期，电影还没有声音，所有的影像都是以默片的形式呈现。默片时代的电影大多数都是以喜剧为主题，如卓别林的《城市之光》、哈罗德·洛伊德的《现代之钟》等。
2、电影诞生于1888年，是路易斯·普林斯在1888年最早放映的《郎德海花园场景》。但在这之前埃德沃德·迈布里奇在1878年拍摄的Sallie Gardner at a Gallop有时也被视为早期电影的先驱。
3、发展到1853年，奥地利的冯乌却梯奥斯将军在前面的发明基础上，运用幻灯，放映出了原始的动画片。1887年，美国发明家爱迪生受到显示器的启发，制成了第一台原始“放映机”，开启电影之窗，电影形成发展开始进入新的领域。
4、爱迪生 和 卢米埃尔兄弟都是 “电影”这个名称来自于爱迪生。 百度百科有。
5、电影这个词来源于英文单词motion picture，意为移动画面。早期的电影是由一系列的静止照片组成的，通过电影放映机快速地展示出来，形成了一种连续的动态效果。
