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探索科学的名言警句
1、科学虽没有国界，但是学者却有他自己的国家。——巴斯德 70、科学要求一切人不是别有用心而心甘情愿地献出一切，以便领受冷静的知识的沉甸甸的十字勋章这个奖赏。——赫尔岑（前苏联） 7一***学插上幻想的翅膀，它就能赢得胜利。
2、科学的敌人，不比朋友少。——土耳其谚语 3科学是没有国界的，因为她是属于全人类的财富，是照亮世界的火把，但学者是属于祖国的。
3、科学的伟大进步，来源于崭新与大胆的想像力。——杜威 1 人借助于科学，就可纠正自然界的缺陷。 ——梅契尼科夫 1 科学就是不断地认识，不仅是发现，而且是发明。——鲁巴金 1 科学的种子，是为了人民的收获而生长的。
4、真正的科学家应当是个幻想家；谁不是幻想家，谁就只能把自己称为实践家。—— 巴尔扎克 科学是到处为家的，不过，在任何不播种的地方，是决不会得到丰收的。
什么是科学探究
什么是科学探究介绍如下：科学探究是一种系统性的、有目的的、有组织的科学研究方法，旨在通过观察、实验和推理来获取新的知识和理解自然界的现象。
我的理解：科学探究是通过理论推导和实验验证总结出科学规律。科学家的科学探究一般通过科学实验发现科学规律进而得出完美的科学理论。学生的科学探究大多是通过科学实验验证学习过的科学理论。
”即科学探究是对自然界的一种有理论指导的探究。另一美国学者彼得森对科学探究的特征作了更进一步的说明，指出科学探究要遵循一定的程序，***用一定的方法。
科学就是事物的原因、过程和结果的描述而已。科学研究可以让人明白一些事物形成的原因、过程的规律。这样可以使人按规律办事，做到事半功倍的效果。
如何激发学生热爱科学,勇于探索大自然的奥秘
亲近大自然，融入大自然，激发幼儿探索的欲望 到美丽的大自然中去是孩子最喜欢、最向往的，在大自然中他们也是最放松的，大自然中任何一点明显的变化都会带给孩子们无尽的兴趣和遐想。
带着孩子一起去探索科学。作为父母不要刻意去培养孩子的科学兴趣，而是带着自己的孩子一起去探索科学知识，孩子会被带动，慢慢对科学感兴趣。为培养孩子科学兴趣提供力所能及的帮助。
激发学生的学习兴趣 为学生提供丰富的可操作性材料，根据目标，有目的的投放，并进行及时调整、更换。可以为学生设置科学专区，为他们提供了丰富的材料，这这里是想象力和创造力尽情发挥和发展的地方。
一）创设情境吸引学生玩，“玩”出兴趣 教学中，教师要根据儿童的心理特点，结合所要探究的具体内容，从孩子身边寻找教学的切入点，创设适当的情境吸引学生参与探究活动，激发学生探究科学的兴趣。
