本文目录一览：
- 1、幼儿园托班科学活动说课稿:小风车转转转
- 2、幼儿园小班科学有趣的小风车的教学设计
- 3、好玩的风车小班教案
- 4、幼儿园小班科学《转动的风车》课件【三篇】
- 5、求一份关于风车的教案,幼儿园的,急
- 6、幼儿园中班科学公开课教案《风车转得快》
幼儿园托班科学活动说课稿:小风车转转转
《小风车转转转》是三年前我们在研讨《风》的主题活动时，虞老师曾经组织过的托班科学活动。我认为这是个优秀的教材，具有较强的生命力，因此继续沿用并在原来的设计上做了点修改。
三）幼儿看图示制作风车，教师巡回观察并进行适当的指导和帮助。（四）游戏活动：风车转转转带领幼儿拿着制作好的风车到户外活动。孩子们的健康与快乐是每位父母的心头之愿，除了优质的教育环境，日常用品的选择同样重要。
培养幼儿从小爱科学和对科学的兴趣；通过活动，使幼儿感知风的大小与风车转动的速度有关。 培养幼儿动手操作能力。 活动目标： 知道小风车转动的速度与风的大小有关，激发幼儿对科学的兴趣。
在活动中，我充分调动了孩子的积极性和主动性，让孩子了解用嘴吹，用手转，用手拨，有手推，还可以借助***材料都可以使物体旋转，让幼儿在观察、操作、交流、游戏的过程中，发现旋转的原理。
《小风车转转转》的活动虽然在三年前的托班就已经比较成功的开展过，但我仍然在活动前针对原来的教案，结合我班幼儿的实际情况，做了实践前的再思考。我保留了原来的基本环节，在细节上做了一番改动。
幼儿园小班科学有趣的小风车的教学设计
1、幼儿园小班科学有趣的小风车的教学设计 篇1 活动目标 观察、感知自然现象——风的存在，知道风能使风车转动。 能用清晰的语言描述自己玩风车的感受和发现。 活动准备 风车 活动过程： 引导观察，感知风的存在。
2、好玩的风车小班教案1 活动目标： 练习向指定方向跑，增强幼儿跑的能力。 培养幼儿活泼开朗的性格。 活动准备： 小风车若干个。 活动过程： 教师带幼儿做准备活动。 出示小风车，激发兴趣。
3、小班教案 篇1 活动目标 观察、感知自然现象——风的存在，知道风能使风车转动。 能用清晰的语言描述自己玩风车的感受和发现。 活动准备 风车 活动过程： 引导观察，感知风的存在。 （1） 带领幼儿来到户外操场。
4、教学目标：师生共同收集有关风车的图片，了解不同种类、不同材质的风车，懂得风车的作用和原理。根据风车的原理，用各色彩纸结合剪、卷、折、穿等方法设计制作漂亮的纸风车。
5、在美工区继续投放工具与材料，制作纸杯风车。 将幼儿制作的纸杯风车布置在活动室内外，让孩子体验成功的喜悦。 幼儿园小班手工课教案2 活动目标： 学习用对角折的方法表现郁金香花的特征，培养幼儿对折纸活动的兴趣。
6、风车转得快幼儿园中班教案1 设计意图： 培养幼儿从小爱科学和对科学的兴趣；通过活动，使幼儿感知风的大小与风车转动的速度有关。 培养幼儿动手操作能力。
好玩的风车小班教案
提问：你们看，老师带来一个好玩的风车，看看这风车是用什么做的？ 请幼儿玩一玩纸杯风车 小结：我们要善于发现周围许多废物都有再利用的价值。
小结：让风车动起来的方法有很多，如拿着风车跑、走、摇吹等。自由探索让风车转得很快的方法。
小班教案 篇1 活动目标 观察、感知自然现象——风的存在，知道风能使风车转动。 能用清晰的语言描述自己玩风车的感受和发现。 活动准备 风车 活动过程： 引导观察，感知风的存在。 （1） 带领幼儿来到户外操场。
教具准备：课件、风车范作等。 学具准备：若干各色纸张、双面胶、剪刀、铁丝、小棒（铅笔或筷子）等。学生可能会出现的问题 学生对风车的制作并不难，但可能制作出来的风车都是一个样式。
在美工区继续投放工具与材料，制作纸杯风车。 将幼儿制作的纸杯风车布置在活动室内外，让孩子体验成功的喜悦。 幼儿园小班手工课教案2 活动目标： 学习用对角折的方法表现郁金香花的特征，培养幼儿对折纸活动的兴趣。
下面是 考 网整理分享的幼儿园小班科学《转动的风车》课件，欢迎阅读与借鉴。 【 篇一 】活动目标 探索让风车动起来的方法，体验玩风车的乐趣。能用清楚的语言描述自己玩风车的感受与发现。
幼儿园小班科学《转动的风车》课件【三篇】
1、自由玩风车，激发幼儿活动的兴趣。引导幼儿拿着风车，自由地跑跑、走走，体验转动的乐趣。提醒幼儿观察快跑的时候风车会怎么样、慢走的时候风车又会怎么样。探索让风车动起来的方法。
2、出示风车）今天我带来了一个很漂亮、很好玩的玩具，看看，是什么？引导幼儿与风车打招呼。
3、引导幼儿了解风车转动的原因，理解空气流动产生风进而推动风车转动的道理，能用完整、连贯的语言描述风车转动的原理。学习探索事物的简单方法，提高动手、动脑能力，发展观察思考能力，培养对科学活动的兴趣。
4、幼儿园小班科学有趣的小风车的教学设计 篇1 活动目标 观察、感知自然现象——风的存在，知道风能使风车转动。 能用清晰的语言描述自己玩风车的感受和发现。 活动准备 风车 活动过程： 引导观察，感知风的存在。
5、多于孩子人数的双、单轮风车、盆子、米若干。 在角落里摆放一只电风扇和若干风车用布遮住。 幼儿平时玩过风车。 活动过程： （一）玩单轮风车，初步获得让风车转起来的经验，体验探索的乐趣。
6、第二次玩风车 （1）有了风，小风车就会转动起来，那么怎样使你的小风车转动的更加快？ （2）请你们自己去试一试，用什么办法使你的小风车转动的更加快。（请幼儿将自己尝试的方法记录在记录纸上。
求一份关于风车的教案,幼儿园的,急
1、《风车》中班教案 篇1 设计意图： 培养幼儿从小爱科学和对科学的兴趣；通过活动，使幼儿感知风的大小与风车转动的速度有关。 培养幼儿动手操作能力。 活动目标： 知道小风车转动的速度与风的大小有关，激发幼儿对科学的兴趣。
2、好玩的风车小班教案1 活动目标： 练习向指定方向跑，增强幼儿跑的能力。 培养幼儿活泼开朗的性格。 活动准备： 小风车若干个。 活动过程： 教师带幼儿做准备活动。 出示小风车，激发兴趣。
3、幼儿园小班科学有趣的小风车的教学设计 篇1 活动目标 观察、感知自然现象——风的存在，知道风能使风车转动。 能用清晰的语言描述自己玩风车的感受和发现。 活动准备 风车 活动过程： 引导观察，感知风的存在。
幼儿园中班科学公开课教案《风车转得快》
1、幼儿园中班科学公开课教案《风车转得快》1 活动目标：知道小风车转动的速度与风的大小有关，激发幼儿对科学的兴趣。引导幼儿用各种卡纸、纸杯、等材料制作简易风车，培养幼儿动手操作能力。
2、风车转得快幼儿园中班教案1 设计意图： 培养幼儿从小爱科学和对科学的兴趣；通过活动，使幼儿感知风的大小与风车转动的速度有关。 培养幼儿动手操作能力。 活动目标： 知道小风车转动的速度与风的大小有关，激发幼儿对科学的兴趣。
3、幼儿园中班科学教案：走进夏天-雪糕好吃我不贪 幼儿园中班科学教案――走进夏天之雪糕好吃我不贪 目标： 介绍吃冷饮的卫生常识，引导幼儿认识贪吃冷饮的危害。 教育幼儿天热少吃冷饮，应该多喝水。
4、《风车》中班教案 篇1 设计意图： 培养幼儿从小爱科学和对科学的兴趣；通过活动，使幼儿感知风的大小与风车转动的速度有关。 培养幼儿动手操作能力。 活动目标： 知道小风车转动的速度与风的大小有关，激发幼儿对科学的兴趣。
5、谁的风车转的快，引导幼儿***用多种方式使风车转的更快。（五）想一想 想一想风车为什么有的转的快，有的转的慢，引导幼儿说出实验结果。
6、幼儿园中班科学教案：旋转的物体1 活动目标： 在操作、探索活动中，发现转动的很多有趣现象。 积累有关转动的经验，了解转动是运动的一种方式。 为自己和同伴的成功而高兴，在活动中获得成功的喜悦。
