本文目录一览：
- 1、小学科技作品
- 2、小班科学教案《小喷泉》
- 3、中班科学小实验彩色喷泉教案
- 4、四年级科学作文
- 5、矿泉水瓶制作小喷泉科学原理
小学科技作品
1、水果发电机：使用柠檬、苹果、橙子等水果发电，学习发电原理。 纸杯传话器：使用纸杯和耳机线等材料，制作简单传话器，了解信号传输原理。 简易风力发电机：使用小风扇、磁铁、线圈等材料，学习风能发电原理。
2、水果电池 火警报警器 潜望镜 水果电池 ：水果电池就是说在水果里面插入化学活性不同的金属，这样由于水果里面有酸性电解质，可以形成一个原电池。
3、我认为以下是小学生科技小制作制作简易太阳能热水器使用一个大的塑料盒、黑色纸、透明塑料膜和水。在塑料盒底部打一个小孔，将透明塑料膜盖在盒子上，然后将黑色纸放在盒子底部。
4、创新小发明制作方法自制羽毛球 准备材料：空饮料瓶一只，泡沫水果网套两只，橡皮筋一根，玻璃弹子一只。
小班科学教案《小喷泉》
1、意图：通过讨论步骤，幼儿尝试组装喷泉。观察成品并进行讨论，提问：我的小喷泉需要用到了哪些材料？小结：制作喷泉需要塑料瓶，吸管和橡皮泥。猜想喷泉的组装顺序。
2、让幼儿在第一个瓶子中装满水，水会从瓶身的小孔中喷出来，且水喷射的距离不同。（2）让幼儿在第二个瓶子中也装满水，并拧紧瓶盖，然后用力挤压瓶身，水会象喷泉一样从上面喷出来。
3、中班科学小实验彩色喷泉教案篇1 【活动目标】 乐于探索相似图形的异同，体验其中的乐趣。 了解圆形和椭圆形的异同，并能正确区分圆形和椭圆形，善于发现生活中像圆形和椭圆形的物品。 知道圆形和椭圆形的相同点和不同点。
4、小结：小朋友刚刚做了许多小喷泉，有的小朋友是一个人做的，有的小朋友还会和别人合作。
中班科学小实验彩色喷泉教案
中班科学小实验彩色喷泉教案篇1 【活动目标】 乐于探索相似图形的异同，体验其中的乐趣。 了解圆形和椭圆形的异同，并能正确区分圆形和椭圆形，善于发现生活中像圆形和椭圆形的物品。 知道圆形和椭圆形的相同点和不同点。
科学有趣的喷泉幼儿园教案1 活动目标： 乐于参与探究活动，敢于表达自己的想法。 通过操作感知孔越多，喷泉喷得越低；孔越少，喷泉喷得越高。 在活动中体验发现成功的快乐。 在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。
有趣的喷泉幼儿园教案1 活动目标： 乐于参与探究活动，敢于表达自己的想法。 通过操作感知孔越多，喷泉喷得越低；孔越少，喷泉喷得越高。 在活动中体验发现成功的快乐。 在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。
这个实验真有趣，水从吸管中喷出来了。（2）像喷泉一样，瓶子里有许多小泡泡。（3）喷泉真好看！我也想做一个小喷泉。我来做小喷泉。（1）先在瓶里放入水，再放醋和1勺苏打，喷泉没有做成功。
电视中，父母和孩子一起看到喷泉的景象。父母：我们在家里也能做喷泉哦！在瓶中装入2/3的水，用锥子在瓶盖上开一个和吸管一样粗细的洞，将吸管穿过瓶盖。
四年级科学作文
四年级科学作文 篇1 现代社会，一个问题缠绕着成千上万的人，那就是，科学是什么？ 我小时候认为，科学就是发明一个东西，电脑就是科学，电视就是科学，但，又认为科学在我们身边很少很少，几乎没有。
四年级科学作文 篇1 暑***里的一天，我做完作业，无意中发现用塑料尺在头上摩擦以后，用它去碰桌上撕碎的小纸片，小纸片就像孩子们见了母亲一样，飞快地扑向妈妈的怀抱；又像铁屑被磁铁吸住，牢牢地粘在尺子上。
四年级科学作文 篇1 “老师，老师，我的台灯亮了”，“我的扫地机器人终于开始扫地了”。一阵阵欢快的笑声在教室里回荡，每位同学的脸上都洋溢着成功的喜悦。
四年级科学作文 篇1 我，20xx年毕业于湖南农业大学，在省城农业科研所待了几年后，来到我的家乡华容县，为父老乡亲做一点实事，建起了一个育秧大棚。
矿泉水瓶制作小喷泉科学原理
科学小实验水瓶喷泉是利用大气压的原理。如何利用的大气压：当拧紧瓶盖时，瓶口没有和外界连通，因此瓶内气压小于瓶外气压，瓶外的空气会通过小孔把水往瓶里压，所以水就漏不出来。
矿泉水瓶制作小喷泉利用了大气压的科学原理。用矿泉水瓶制作小喷泉需要的材料包括空的矿泉水瓶、胶管、少量胶水、剪刀，胶水用于封口，剪刀尖头的部位可以在矿泉水瓶瓶盖处打孔。
自制小喷泉的科学原理：小喷泉利用了大气压的科学原理。实验的原理是：使瓶内外在短时间知内产生较大的气压差，利用大气压将瓶下面烧杯中的液体压入瓶内，在尖嘴导管口处形成喷泉。
