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《转动》幼儿园大班科学教案
《转动》幼儿园大班科学教案1 活动设计背景： 根据新《纲要》中的强调，应“密切结合幼儿的生活”去进行教育。因此，我园的幼儿的科学教育，不仅选择幼儿的生活作为教育的内容，而且也通过幼儿的生活来进行教育。
通过操作，让幼儿初步获得有关转动的经验。（1）幼儿操作教师提供的各种能够转动的玩具，鼓励幼儿发现转动的各种有趣现象和同伴交流，并能够在集体面前大胆表述。（2）教师投放半成品，幼儿再次探索操作。
探索身体部位的转动。老师做转手腕动作，幼儿初步了解转动现象。试一试、找一找，发现身体不同部位的转动。听音乐做各种不同的转动动作，激发幼儿兴趣。第一次探索、操作，鼓励幼儿想办法转动物体。
发现生活中的转动现象，了解转动在生活中的运用。探索让物体转动起来的方法，体验科学探索的乐趣。在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。发展幼儿的观察力、想象力。活动准备 玩具汽车一辆。
教案过程： 感知发现（出示材料一） 指导语 请小朋友去看一看、摸一摸、玩一玩老师带来的玩具，你会有什么发现呢？ 幼儿感知探索，教师观察指导。
科学教案旋转的陀螺《陀螺怎样才能转更久》中班
1、陀螺质量 加大陀螺的质量，质量大惯性就大，摩擦力不变时，转得更久。陀螺外型和材质 陀螺的外形和材质，一定要尽量均匀，对称。这样可以减小陀螺转动轴的摆动，转得更久。外界阻力 尽可能减小外界摩擦力的影响。
2、陀螺转得更久的方法如下调整陀螺的重心：将陀螺放在一个平整的水平面上，让陀螺自行旋转并逐渐减速，观察陀螺旋转的方向。
3、减小是底脚和接触面之间的摩擦力，陀螺底面可以做成钢珠，在光滑的地面上旋转。减小陀螺旋转时受到空气的阻力，即把陀螺尽量做得圆滑，即可旋转时间更长。
4、作为一位杰出的老师，时常要开展教案准备工作，借助教案可以让教学工作更科学化。快来参考教案是怎么写的吧！下面是我整理的转动的陀螺教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
5、方法如下：初始时加大对陀螺作用力。陀螺起始转速越高，转得时间越久。尽能减小外界摩擦力。地面尽量水平、光滑，陀螺表面尽量光滑。加大陀螺质量，减少与地面的摩擦力。这样可以使陀螺旋转得久一些。
6、可以改造陀螺的底部，加装一个钢珠减少与地面的摩擦力，此种方法对钢珠的位置要求非常高。一旦钢珠不在轴线上，陀螺就会失去重心点，反而转不起来；小时候自制的陀螺就使用这此种方法，效果不错。
幼儿园大班科学领域活动方案_科学教育活动大全
大班科学领域活动方案1 活动目标 激发探索光的兴趣。 感知光透过各种物品后颜色和形状的变化。 能大胆、清楚地表述自己的操作过程和结果，并尝试用符号记录。
幼儿园大班科学活动篇1 活动目标 通过实验知道油不溶于水。 培养、激发幼儿动手操作及对科学活动的兴趣。 学习、认识、理解词汇：融合、分离。 探索各类绘画材料的特性（水粉颜料、油画颜料、蜡笔等）。
本次活动让幼儿在猜测——探索——再猜测——再探索的过程中完成了对物体旋转现象的一个初步的了解，他们在自己的努力下知道了：任何物体只要有外力的作用，都可以旋转起来的科学道理。
幼儿园科学活动教案
幼儿园科学活动教案 篇1 教案目的： 让幼儿初步认识、了解地球，知道地球是一个十分巨大的球体，是我们人类和其它动物共同居住生活的地方。 教育幼儿爱护地球，保护我们的家园。 初步培养幼儿的环保意识和探索兴趣。
幼儿园科学活动教案 篇1 活动目标： 培养幼儿的探索兴趣，对提出的疑问喜欢动脑筋探究 根据自己的已有经验去探索发现声音是怎样产生的。试着出声音是通过物体的震动而产生的这一理论。
幼儿园科学活动教案 篇1 设计意图 在一次餐后区域活动时，两个小女孩把纸杯当小电话，模仿着大人聊天，只见她们你一句我一句说的可高兴了。
幼儿园科学活动教案 篇1 活动目标： 通过实验，使幼儿初步知道新鲜的空气是没有形状、颜色和气味的。 通过动手操作，知道空气充满我们的空间，空气无所不在。
幼儿园大班教案《有趣的惯性》
1、以下是我为大家收集的幼儿园大班教案《有趣的惯性》，欢迎大家分享。 幼儿园大班教案《有趣的惯性》1 活动目标： 引导幼儿关注周围事物，感知惯性现象。 能用较连贯的语言表达自己的发现和感受，动用各种感官寻找答案。
2、幼儿园大班教案 篇1 活动目标 知道汉字是中国人发明的文字。 能看着图画、象形字认读相对应的汉字，产生对认识汉字的兴趣，对汉字符号有一定的敏感性。 积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
3、幼儿第一次尝试探索：让容易转动的物体转起来。（1）请幼儿观察老师提供的风车、呼啦圈、矿泉水瓶、陀螺、绳子等材料，猜猜哪些东西能转动，哪些不能转动。（2）引导每个幼儿选择一至两种材料，想办法让某种东西转起来。
4、二）引导幼儿发现转动时的有趣现象 1。幼儿第二次操作、探索引导：请小朋友们再到转动乐园里玩一次，请你仔细观察，看看物体转动的时候会有什么有趣的现象发生？2。
