本文目录一览：
- 1、科学区与科学发现室的异同
- 2、宁波科学探索中心的介绍
- 3、幼儿园科学发现室
科学区与科学发现室的异同
不是，科学发现室作为一种专用活动室，不同于班级科学区，它是一种扩大了的以幼儿自主学习为中心的科学活动场所，是一种引导幼儿进行科学发现科学探索并获得科学知识的区域。
作为一种专用活动室，科学发现室不同于科学角，它是一种扩大了的以幼儿自主学习为中心的科学活动场所，是一种引导幼儿进行科学发现、科学探索并获得科学经验和科学能力、养成科学精神的环境。
因此，虽然科技馆和科学宫都是以展示科学和技术为主题，但它们的重点和内容有所不同。
科学发现室的主要作用是给幼儿的科学发现和科学探究提供专门的空间和设施。到90年代中期，科学发现室已经在我国幼儿园得到普及，科学发现和探究一时成为幼儿园科学教育领域的一股新潮。
幼儿园科学发现室是幼儿进行科学探索活动的广阔天地，也是幼儿园开展科学教育的有利场所，孩子们不仅能获取广泛的科学经验和科学方法，也激发了孩子积极探索的精神，激发起孩子们学习的兴趣。
宁波科学探索中心的介绍
宁波科学探索中心座落于宁波东部新城中央走廊，宁波文化广场西北区块，总建筑面积约55000平方米，相当于6个足球场的大小，投资约10亿元人民币，宁波首家大型科技馆，也是全国首家以“探索”为主题的大型综合性体验互动式科普场馆。
宁波科学探索中心简介 宁波科学探索中心是以“探索”为主题的大型互动式科普场馆，也是宁波首家大型科技馆。中心座落于宁波东部新城中央走廊、宁波文化广场西北区块，总建筑面积约55000平方米，相当于6个足球场的大小。
宁波科学探索中心是宁波首家大型科技馆，也是一家主题乐园式的超大型科技馆。中心座落于宁波东部新城中央走廊、宁波文化广场西北区块，总建筑面积约55000平方米，相当于6个足球场的大小。
宁波科学探索中心总建筑面积约55000平方米，五层空间分布了常设展厅、临时展厅、球幕***、报告厅、多功能厅等体验展示空间。展馆一层设有面积为2100平方米的临时展厅。
宁波科学探索中心的科学原理介绍如下：科学知识普及。宁波科学探索中心通过举办展览、讲座、科普活动等形式，向公众传播科学知识，让大家了解科学的基本原理和最新发展。
宁波科学探索中心介绍宁波科学探索中心位于市政中心西侧，是以“探索”为主题的互动式科普场馆。五层的空间中众多与科学有关的互动体验非常讨小孩子喜欢，还设有一间球幕***。是带孩子来增长知识，寓教于乐的好地方。
幼儿园科学发现室
1、幼儿园科学发现室是幼儿进行科学探索活动的广阔天地，也是幼儿园开展科学教育的有利场所，孩子们不仅能获取广泛的科学经验和科学方法，也激发了孩子积极探索的精神，激发起孩子们学习的兴趣。
2、光学的：放大镜、三菱镜、七彩灯、彩色半透明纸 （2）力学的：弹弓、高山流水、原木，摩擦力，空气动力，弹力，重力：天平。（3）生物学：动植物标本。（4）模型类，地球仪、火箭，动植物模型。
3、我国幼儿园设立科学发现室起源于20世纪80年代中期，当时南京师范大学王志明老师等幼儿教育专家从美国进修回国，开始鼓励和引导我国幼儿园建立科学发现室。科学发现室的主要作用是给幼儿的科学发现和科学探究提供专门的空间和设施。
4、科学发现室，如果你有自己教学课件，那么就按照自己的课件来，如果没有，则按照常规来做。首先从设计时就需要考虑：预留上下水位，要具备一个清洗池。因为实验需求，要注入清水，要清洗器皿。
