本文目录一览：
- 1、小班科学摸一摸教案
- 2、幼儿园科学活动教案
- 3、中班科学教案小手摸到了什么讲i
- 4、幼儿园小班科学活动教案
小班科学摸一摸教案
摸相同的物品：教师拿出一样东西，请幼儿在摸箱中摸出相同的东西；让幼儿将两只手分别伸进两个摸箱中，摸出两个相同的东西。（3）按指令摸物：让幼儿按照教师的要求在摸箱中找出东西。
猜一猜：请幼儿猜一猜，纸箱内会有什么宝贝，激发幼儿摸一摸看一看兴趣。摸摸宝贝：引导幼儿猜猜摸到的是什么，有什么感觉，拿出来验证。摸一摸手感，是软软的还是硬硬的，软软的是什么物品，硬硬的是什么物品。
摸一摸教案含反思1 活动目标：能够大胆用手触摸感知物品的软、硬的不同特点。尝试用自己的语言大胆表述自己的感受，并且根据软硬不同的特点进行简单分类。在游戏活动中感受探索发现的快乐。
幼儿园小班区域活动教案 篇1 区域活动 科学区：摸一摸 材料：达布口袋、海棉、砂纸、蜡光纸、小瓶内分别装有冷、热水。
幼儿园小班体育教案《小手摸一摸》材料投放情况：百宝箱 纸箱内放入质地柔软或坚硬的物品。几个分类用的空盒子。玩法指导：猜一猜：请幼儿猜一猜，纸箱内会有什么宝贝，激发幼儿摸一摸看一看兴趣。
幼儿园小班区域活动教案 篇1 区域活动 科学区：摸一摸 材料：达布口袋、海棉、砂纸、蜡光纸、小瓶内分别装有冷、热水。
幼儿园科学活动教案
幼儿园科学活动教案 篇1 教案目的： 让幼儿初步认识、了解地球，知道地球是一个十分巨大的球体，是我们人类和其它动物共同居住生活的地方。 教育幼儿爱护地球，保护我们的家园。 初步培养幼儿的环保意识和探索兴趣。
幼儿园科学活动教案 篇1 活动目标： 培养幼儿的探索兴趣，对提出的疑问喜欢动脑筋探究 根据自己的已有经验去探索发现声音是怎样产生的。试着出声音是通过物体的震动而产生的这一理论。
幼儿园科学活动教案 篇1 设计意图 在一次餐后区域活动时，两个小女孩把纸杯当小电话，模仿着大人聊天，只见她们你一句我一句说的可高兴了。
幼儿园科学活动教案 篇1 活动目标： 通过实验，使幼儿初步知道新鲜的空气是没有形状、颜色和气味的。 通过动手操作，知道空气充满我们的空间，空气无所不在。
在教学工作者实际的教学活动中，常常需要准备教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。我们应该怎么写教案呢？以下是我为大家整理的幼儿园科学活动教案10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
幼儿园科学活动教案 篇1 活动目标： 学习简单实用的软管节约小妙招，初步理解节约的意义。 尝试使用多种方法发现废弃的牙膏壳里残留物。
中班科学教案小手摸到了什么讲i
1、”引出幼儿用小手摸一摸的行为，鼓励幼儿大胆触摸。并且一触摸就能很好的说出来。
2、依次请个别幼儿说说他摸到的东西是什么感觉？（冷、热、软、硬、光滑、粗糙）可能是什么物品？（教师根据幼儿的回答在放大的特性标志纸上做记录）3．再次进行触摸活动。
3、中班科学活动《我的小手》设计意图：引导幼儿认识手，知道小手的用处，对自己小手感兴趣并萌发保护小手的意识。活动目标：让幼儿了解自己的小手，初步了解各手指的名称，乐意用语言表达。幼儿能大胆说出小手的作用。
4、师：好了，既然我们已经学会如何洗手，了解到洗手时应注意的事项，也知道洗手非常重要，那在今后我们就要按照今天我们说的去做，做一个讲卫生的好孩子，好吗？ 幼儿园我爱洗手健康教案【篇2】 活动目的： 通过听故事，了解洗手的重要性。
幼儿园小班科学活动教案
1、幼儿园小班科学活动教案 篇1 活动目标： 结合已有经验，加深对生活中几种常见帽子的认识，乐于表达交流自己的发现 能积极观察比较，了解帽子的不同质地、不同用途，并能根据帽子的不同尝试设计分类标记。 萌发关注周围事物的兴趣。
2、幼儿园小班科学活动教案 篇1 活动目标： 知道常用的沐浴的名称、功用和使用方法。 活动准备： 教学电子***：《洗澡用品多又多》。 洗澡用品实物或空瓶，如沐浴露、洗发水、洗面奶等。
3、幼儿园小班科学活动教案 篇1 活动目标： 能观察物体在水中的溶解变化。 能分辨哪些东西能在水中溶解，哪些东西不能在水中溶解。 活动准备： 勺子、糖、盐若干。 活动过程： （一）品尝糖水，引起幼儿兴趣。
4、幼儿园小班科学活动教案 篇1 活动目标： 能辨别生活中几种不同的声音。 初步了解同一种物体，由于数量、材质的不同，发出的声音也是不同的。 在玩玩、摇摇瓶子过程中，体验探究声音的乐趣。
5、幼儿园小班科学活动教案 篇1 【活动目标】 根据颜色和味道分辨不同水果饮料。 体验自己调制水果饮料的乐趣。 【活动准备】 不同口味的果珍粉、饮料；幼儿人手一只杯子；ppt。 【活动过程】 猜影子。
