大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于科学探索发现神秘宝藏教案的问题，于是小编就整理了2个相关介绍科学探索发现神秘宝藏教案的解答，让我们一起看看吧。
请问：究竟什么样的教案是优秀教案呢？
我觉得教案分两种，一种是实用性教案，一种是评比性教案。
我认为真正优秀的教案是实用性教案，根据自己上课的需要、学生的特点制定。能够更好地促进课堂教学。但评比教案地话，这种教案是不行的。评比教案不是为课堂服务的，它是让领导，老师看的。需要有完整的套路，还要有新颖的亮点，但未必就是最适合课堂教学的。
所以要根据需要来决定写哪种教案[机智]
我认为优秀的教案主要体现在以下几点：
1、教学重点突出，教学难点有突破。
2、导入新课自然。
3、内容高度概括，一目了然，条理清楚，一环扣一环。
4、各种问题设置合理，讲解简单易记。
优秀教案一定是符合学科规律和理念的。学习目标简明，自主合作探究的学为主要活动，教为学服务有度有法。
优秀教案一定是原创的，集众家智慧，彰显教师个人匠心巧思，可操作性强，能激发师生学习潜能的，真实经历学习过程，绽放思维，体验成长。
优秀教案不只是刻板的版块流程，字里行间流溢出教师的教育智慧和文化底蕴。
来头条搜索优秀教案吧！那里有闪亮着各自特色的"小星星"，也有闪耀着智慧光芒的"红太阳"，更有适合你的宝藏。这里，我自不量力归纳一下优秀教案的"模板"，原对你有所帮助。
一、教学目标明确。1、目标符合课程标准和学生实际，明确、具体可操作，2、准确地确定重点，亮出难点，切合教材要求和学生实际。二、教学过程自然流畅环环相扣。1、切入课题迅速新颖，2、讲授的内容由浅入深，条理清晰，层次清楚，逻辑性强，能突出重点，突破难点，3、课上训练和课后作业布置适当。三、教学方法得当。1、方法科学合理，利于目标达成，2、能面向全体，因材施教，充分调动学生学习的主动性和积极性，3、重视学法指导和学习能力的培养，突出学生主体地位。四、教师素养表现。1、板书工整美观，简笔画运用自然，操作规范熟练，2、媒体设计运用得当，合理有效，3、体现个性，有创新风格与特色。
教案的具体内容包括以下内容:
一．导入课题（要有吸引力）
二．教学目的（或称教学要求，或称教学目标，说明本课所要完成的教学任务）
三．课型（说明属新授课，还是复习课）
四．课时（说明属第几课时）
五．教学重点（说明本课所必须解决的关键性问题）
六．教学难点（说明本课的学习时易产生困难和障碍的知识点）
七．教学过程（或称课堂结构，说明教学进行的内容、方法步骤）
九．板书设计（说明上课时准备写在黑板上的内容）
十．教具（或称教具准备，说明***教学手段使用的工具）
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文末
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到此，以上就是小编对于科学探索发现神秘宝藏教案的问题就介绍到这了，希望介绍关于科学探索发现神秘宝藏教案的2点解答对大家有用。
