大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于科学探索唯美图片素材的问题，于是小编就整理了5个相关介绍科学探索唯美图片素材的解答，让我们一起看看吧。
你觉得最有科技感的古诗是哪首？
问题：你觉得最有科技感的古诗是哪首？
古诗词和科技感好像不搭界，不过古人对于宇宙时空也同样有着探索的精神。老街想到几首，可以看看古人眼里的疑惑。
古人没有今天的科技水平，但是不耽误他们的思想，屈原就有一首著名的长诗《天问》,篇是屈原对于天地、自然和人世等一切事物现象的发问。下面是节选的一段：
释义：
辛弃疾的《木兰花慢》通篇都是对于月亮的思索，整首词是一连串地提问。
可怜今夕月，向何处，去悠悠？是别有人间，那边才见，光影东头？是天外。空汗漫，但长风浩浩送中秋？飞镜无根谁系？姮娥不嫁谁留？谓经海底问无由，恍惚使人愁。怕万里长鲸，纵横触破，玉殿琼楼。虾蟆故堪浴水，问云何玉兔解沉浮？若道都齐无恙，云何渐渐如钩？
月亮绕地球旋转这个科学现象的发现，引起了天文学界的革命。但是在哥白尼同志之前前三、四百年，咱们的辛弃疾在观察月升月落时，已经猜测到这种自然现象了。
王国维在《人间词话》中评价说 ：
如果辛弃疾不是天天想着收复失地、饮酒赋诗，拿出一点经历好好研究一下月亮，说不定就没有哥白尼什么事了。
我有一首2011年在喀什时写的一首诗，当时是遥望东北念及家乡，呼啸航班驰过，思绪万千，有感而发。或许有些现代科技的元素吧！
五斗西域亘半载
登高望遥歭北风
引擎隆隆撼魂魄
航班呼啸径诣东
谢邀请，最近没回答，抱歉！
《霜月》（唐，李商隐）
初闻征雁已无蝉，
百尺楼高水接天。
青女素娥俱耐冷，
月中霜里斗婵娟。
《云》（唐，来鹄）
千形万象竟还空，
映水藏山片复重。
无限旱苗枯欲尽，
5岁儿童的绘本，哪些绘本好？
5岁的孩子读绘本，首先他之前有接触过绘本吗？我推荐一些大多数孩子比较容易接受和喜欢的：
1、宫西达也的恐龙系列：《你看起来好像很好吃》，这套绘本特别感动，在我的推荐后，很多小朋友在后台留言说，听这个故事听哭了，并且连续一周都要听。宫西达也是日本国宝级绘本作家，他的绘本风格很明显，出品的绘本都兼具趣味性和想象力，无论大人和小孩都会喜欢！ 恐龙系列中的《你看起来好像很好吃》更是被改成了儿童话剧和动画电影上演。说几个宫西达也的绘本看看你们有没有眼熟：《好饿的小蛇》、《今天运气怎么这么好》、《青蛙小弟睡午觉》、《一只羊和一百只狼》
.......
2、思维训练系列：这类型绘本有很多，《神奇的专注力训练游戏书》这类型就很不错，3-6岁是孩子大脑发育的黄金期，思维训练的绘本我认为是必不可少的！当然很多绘本都兼顾了想象力了，像是国内原创绘本《公主怎么挖鼻屎》就是。
3、行为养成、情商培养绘本：像是《肚子里有个火车站》、《我绝对绝对不吃番茄》、《牙齿大街的新鲜事》、《青蛙弗洛格的成长故事》等等，这类型的绘本兼顾趣味性和想象力的有很多很多，但也有一些是说教型的绘本，配上粗制滥造的图画，家长们要小心分辨。
我家是男孩子呢，也是5岁了，前段时间入手了三套书，第一套：神奇校车，大家都推崇一套儿童科普类的书，我们已经读了几本了，真心推荐，不过不建议买阅读版，买绘本版吧，配有丰富的插画更吸引小孩子；第二套是米小圈上学记，是孩子让买的，在网上查了一下，有的学校老师不推荐买，就买了一本，看看是什么情况，小孩子觉得内容搞笑有趣，阅读次数还是很多了；第三套，宫西达也的恐龙系列也是孩子要买的，说里面很有爱！孩子的买书的信息源头来自于学校，学校会定期让孩子带自己的喜欢的书来学校分享，我家孩子听到喜欢的，就回家让我买！希望我的回答能够帮到你啊！
我家大宝今年六岁了，他非常喜欢读绘本，讲起故事来，也是一套一套的。我坚持给他讲了三四年的绘本故事，让他把读绘本变成一种习惯，他的绘本超过了200本。
今天主要给大家安利三套绘本故事：
第一套，情商培养小绘本；
第二套，爱在成长系列；
第三套，宫西达也的绘本。
您好！现在倡议多阅读、多看书，从小培养小孩子爱上阅读的良好习惯，对培养了孩子的想象力和创造力，塑造孩子的健全人格，培养美好心灵这对他的成长教育非常有利。5岁的儿童书绘本有许多，来说一下我家女儿非常喜欢的绘本吧！
1.《把坏脾气收起来》这是一本学会控制情绪的绘本，以一个小老虎爱发脾气的小故事来开展，慢慢让孩子认识自己，如何把坏脾气收起来，是非常有意义的一本书。
2.《培养孩子强大内心》情商教育系列，该绘本用鲜明易懂的图文故事的形式来铺开，绘本内容有（勇敢做自己）（输了也没关系）（我能做得更好）等，故事引导性很强，主要培养孩子的勇敢、坚强、自信、独立，也是我特别喜欢买这类型的绘本最大原因。
3.《ABC双语启蒙认识绘本》这套绘本非常有意思，绘本以一个颜色，服饰，分类、形状、数字的一个小故事情节开展，在学简单的英语的同时绘本中的图画又让你充满着无限变化想象的空间。培养孩子学英语的同时，培养子孩子的思维想象创造力，双丰收。
4.《法布尔昆虫记》这是一本用昆虫来讲故事的绘本，热爱昆虫的小朋友们不要错过了，爱护大自然，尊重每一个小生命。
5.《蚯蚓的日记》这一本极有趣的绘本，它以日记的方式记录了小蚯蚓对自己，家庭、朋友们以及在周边环境的观察和感受。情节幽默，人物可爱滑稽搞笑，小孩非常喜欢的绘本。
以上[_a***_]推荐，希望对您有帮助。
有挺多的，主要看你孩子喜欢哪个类型的书。
零基础的可以选一些简单的，易懂的。家长如果可以进行精讲就更好了。
分级阅读有名的就是比如RAZ，海尼曼，红火箭，牛津树，I can read，培生啊等等等等...
其他的比如什么卡尔爷爷系列（最出名的那本书叫：好饿的毛毛虫，个人非常推荐，很有意思），小猪小象啊等等等等....
再难一点的就可以去看看小猪梅西，苍蝇小子，糊涂女佣等等，有点像桥梁书了，这些适合大点的孩子或者英语基础本身就还不错的孩子去阅读。
如果更具有知识性的话就可以去看看国家地理百科，或者也可以去看看更专业的带图画的书籍，这些就算是有些难度了。
好的绘本太多太多了，但是要循序渐进，每天坚持噢~
尽量找一些有趣的有剧情的，最重要是孩子喜欢。
科技是什么？科技和科学技术有什么区别？
很高兴为大家解答这个问题，让我们一起走进这个问题，现在让我们一起探讨一下。
以下我为大家分享，我个人对这个问题的看法与想法，希望我的分享能给大家带来帮助，也希望大家能够喜欢我的分享。
我认为科学，科学是社会历史生活过程中所积累起来的关于自然，社会和思维的各种体系。科学是知识的长期发展的总结。科学的目的就是揭示各种现象的客观规律和解释各种现象。
科学和科学技术都是在人们的生产实践活动中的基础上产生和发展的。马克思和恩挌斯认证:
在科学发展上起决定作用的，不是一些问题和概念的逻辑发展，而首先是技术发展的需要，物质生产发展的需要。如果说技术在很大的程度上依赖于科学的状况，那末，科学在更大的程度上依赖于技术状况和需要。
在社会主义科学技术高度发展和不断进取的过程中，科技成果成就是捡验一个国家的具有高科学水平技能大国工匠的精神和物质的先进。
首先非常感谢在这里能为你解答这个问题，让我带领你们一起走进这个问题，现在让我们一起探讨一下。
科技是什么？科技和和科学技术有什么区别？有什么区别，没有区别吧，一碗豆腐，豆腐一碗。
张三同志，张同志，小张，想怎叫法均可，李四总不会大叫:到！
我是搞了近四十年的工程技术人员，八九十年代桌上每星期有二份从上海印刷发来的《科技日報》，叫"科学技术報"也成呀。
如问科学是什么？科学和科学技术有什么区别？这还有点钉是钉，铆是铆的回答。那我只好自出道题，自问自答了。
科学，科学是社会历史生活过程中所积累起来的关于自然，社会和思维的各种体系。
科学是知识的长期发展的总结。
科学的目的就是揭示各种现象的客观规律和解释各种现象。
科学和科学技术都是在人们的生产实践活动中的基础上产生和发展的。
马克思和恩挌斯认证:"在科学发展上起决定作用的，不是一些问题和概念的逻辑发展，而首先是技术发展的需要，物质生产发展的需要。
科技是科学技术的合称，两者一致，科学和技术是不同的。科学侧重于探究事物内在客观规律，比如你感冒了，去探究感冒的原因，是科学活动；而技术，就是为了达到某些目标而***取的活动手段，侧重于实际应用，比如上面的感冒，如果我去想法治愈感冒，这就属于技术活动。
今天在这美好时光里十分感激在这里能为你解答这个问题，让我带领你们一起走进这个问题，现在让我们一起探讨一下。
解答👇👇
科技就是科学技术。
我们的语言里习惯把科学和技术连在一起，统称为科学技术，简称科技。
实际二者既有密切联系，又有区别。
科学解决理论问题，技术解决实践问题。
科学，更多的是发现自然界中事实与现象之间的关系，并建立理论把事实与现象联系起来，例如各种力学，量子力学等等的理论。
技术，则是把科学的成果应用到实际问题中去，例如Wi-Fi技术，空调蒸汽压缩式制冷技术，就是我们宅男夏天生存的两大技术。
总结：在以上的分享关于这个问题的解答都是个人的意见与建议，我希望我分享的这个问题的解答能够帮助到大家。
在这里同时也希望大家能够喜欢我的分享，大家如果有更好的关于这个问题的解答，还望分享评论出来共同讨论这话题。
科技就是科学技术。
我们的语言里习惯把科学和技术连在一起，统称为科学技术，简称科技。
实际二者既有密切联系，又有区别。
科学解决理论问题，技术解决实践问题。
科学，更多的是发现自然界中事实与现象之间的关系，并建立理论把事实与现象联系起来，例如各种力学，量子力学等等的理论。
技术，则是把科学的成果应用到实际问题中去，例如Wi-Fi技术，空调蒸汽压缩式制冷技术，就是我们宅男夏天生存的两大技术。
为什么伽利略被称为近代科学之父，他有哪些重大贡献？
谢邀！为何说伽利略是近代科学之父？因为在此之前对世界万物及天体运动的认识，主要方法是依据着思辩和权威。简言之，谁的论辩水平高，谁的拥趸多，谁的声音更大，谁有发言权，谁有控制思想的生杀予夺之权，谁就拥有真理的控制权。
人类从伽利略才开始了科学之旅。是因为从他开始才找到了正确的评判真理的标准--实验。实验的结果具有客观公正性，它不依人们的主观意志为转移，也容易被所有人认可。
有了实验方法，才有科学后来长足稳定的发展。换言之，没有实验方法也不会有科学的发展。
实验方法的诞生，让人类摆脱了迷信、威权的控制，人类才有可能走向自由繁荣之路。
几百年过去了，尽管实验器具、方式方法不断地更新和进步，但是，从实验中寻找正确认识的方法却并未过时，而且永远不会过时。
当科学二字的声誉鹤起时，谁都想借用一下。与社会科学相比自然科学则更容易得到普遍的认可。其实，科学与信仰、威权、习俗、利益和长官意识是不相容的。
伽利略（1564——1642年），伟大的意大利物理学家和天文学家、力学原理的创始人、为先进世界观而斗争的战士。伽利略维护并发展了哥白尼的体系，反对教会的经院哲学。他第一个用望远镜观察和研究天体，这是天文学上新时代的开端。他用望远镜发现了月球上有山谷。这个发现彻底粉碎了“天”“地”之间有根本区别的观念，推翻了天有特殊本性的宗教传说。伽利略发现了木星的四个卫星，证明了金星的绕日运动，并发现了太阳自转（根据太阳上黑斑的位置的转移）。伽利略发现了***是一个星团。他证明根据木星的卫星的位置可以判定海面的地理经广一支，这对航海事业有直接的实践意义。伽利略是动力学的尊基者，他确定了惯性定律、自由落体定律和合力定律；他用这些定律解决了一连串的问题。他发现了摆动定律，研究了抛物线运动。所谓伽利略的相对性原理，即关于物体的物理系统的等速直线运动不影响发生的该系统中的一切过程的原理（例如，地球上船的运动和船上物体的运动），对于空间和时间概念的发展起了巨大作用。
伽利略要求从具体的、实验的研究中去认识自然规律。他认为经验是知识的唯一泉源。尽管伽利略的唯物主义和当时所有的哲学家的唯物主义都同样是机械的，但他所进行的具体研究，为分析自然界的科学实验方法而作的斗争以及他的一般哲学观点（承认世界的客观性、世界的无限性和物质的永恒性等等），都是对于发展唯物主义哲学的宝贵贡献。他认为感性经验、实践才是真理唯一标准。。他把对自然界的科学研究和圣经对立起来。他说：圣经上沒有一句格言能具有自然界任何现象所具有的强制力。由於伽利略反对教会，反对经院哲学和***势力，他在晚年还遭到了宗教裁判所的迫害。斯大林把伽利略评为勇敢的科学战士之一，勇于开辟科学上的新道路的革新者之一。伽利略最主要的著作有：《关于托勒宻和哥白尼的两大世界体系的对话》（1632年出版，1948年在苏联出版）、《关于力学和局部运动的两门新科学的谈话和数学证据》（1638年出版，1934年在苏联出版。）
为什么称伽利略为“科学之父”，他有哪些贡献？
伽利略是人们对这位伟大的科学家的简单称谓，他的全名是伽利略·伽利莱（Galileo Galilei）。伽利略是人类历史上伟大的数学家、物理学家和天文学家，是科学革命的先驱，是近代实验科学的奠基人之一。
伽利略以系统的实验和观察推翻了纯属思辨传统的自然观，开创了以实验事实为根据并具有严密逻辑体系的近代科学，故被称为“近代科学之父”。换成大家都能听得懂的不严谨的说法就是：在伽利略之前，科学、神学、哲学不分家（牛顿大神写的书就是《自然哲学的数学原理》），都仅凭开开脑洞、脑子里推演推演、打打嘴炮。而伽利略说“大家这么玩不行，打嘴炮我嗓子都哑了，来我做个试验证明给你看你是错的”，之后科学就慢慢从哲学中脱离出来，不管什么新的科学理论都要通过试验来证实或证伪，走上了近代和现代科学之路。这也是中国比较可惜的地方，古代文明何其灿烂，对中国人影响至深的”儒、释、道”都停留在哲学思考层面。仅有“墨”有科学萌芽的影子，但一直没有成为显学，无法像儒法（因为对统御百姓和治理国家有用）那样得到发展。
爱因斯坦曾对伽利略作如下评价：伽利略的工作“标志着物理学的真正开端”。伽利略还是第一个将望远镜对准夜空的人，借助望远镜对天体的观测也应该标志着现代天文学研究的开端，他的天文学发现深深地改变了人类对宇宙的看法。
伽利略从实验中总结出自由落体定律、惯性定律和伽利略相对性原理等基本物理学原理，推翻了之前物理学的许多臆断，奠定了经典力学的基础；也反驳了托勒密的地心体系，有力地支持了哥白尼的日心学说，对欧洲脱离中世纪的宗教控制迎来文艺复兴有重要意义。但也有很多关于伽利略的误传，比如伽利略并没有在比萨斜塔上丢铁球、伽利略没有首先发明望远镜、伽利略一生中大部分时间和教会的关系其实挺好。
他是物理学基础（动力学）和科学研究基本方法（实验加逻辑推理，以实验为基础）的开创者。
在他之前，人类探索客观世界和现象，长期停留在简单观察和逻辑推理里。简单观察得到的经验总结，没有可靠性。
而不以实证为基础的单纯的逻辑推理仅仅是哲学家式的思辨，除了锻炼大脑之外，没有实际意义。就像两小儿辩日或庄子惠子鱼乐之辩一样。
而牛顿是物理学基础的动力学的集大成者和完善者。他直接利用了伽利略的很多研究成果，当然也有其他人的。
从这个角度说，伽利略应该是比牛顿爱因斯坦等还要重要的人类伟人。
我只知道第二次世界大战结束后。人类世界形成了，以中美为代表的中西方文化科学理论技术研究发展认识思想对立。在这场四个阶段的长期对立斗争发展过程中。中国***带领中华民族，以四比零取得了中西方文化科学理论技术研究发展认识思想对立斗争的胜利。同时证明，人类世界发展至今。只诞生了六位科学家。第一位，诺贝尔。他被称为科学家的依据是，他发现了西方战争文化科学技术研究发展体系没有理论。其它五位科学家是中国人。而今所谓的科学家，确切的说，只是试验性技术研究发展的工作者。
科学家这个名词，是分辨是非，服务人类更好生存发展的尊称。
如何评价《道德经》？里面包含多少现代科学原理？
我认为不可以把什么都嫁接于道！道是万法之源，存在一定的科学道理那是必然！但不可以用道来为科学找定论！道包容一切，而科学细分了一切！科学的分化性是打破生态自然平衡的焦点！如人体生命是个整体，平衡于五脏六腑的差异性能量形式！而不是共性能量！比如整体观差异性组合的五脏六腑需的不同能量为五比六！而专业化发展比例还为五比六！但总量变异过剩，就会必然性的打破系统平衡性！让更高层面产生失衡！这才是生态及生命健康异常变化之本！又如生态及生命道中讲五行！金木水火土！火多了升温过于激进！水多了容易低温！系统协调性失衡才是异常性产生之本！分层面立体认智世界才是智慧之道，人类明智文明进步之本！多多益善不一定有利于大局整体一一引航者！愚人的寓言！
道德经跟“现代科学”没有半毛钱关系，老子不知道什么是“现代科学”，说的也只是他对他所认知的现实世界的感悟、结论。
如果说《道德经》与“现代科学”有殊途同归的地方，那是正常现象。无论是哪个学科领域，研究的都是同一个现实世界，虽然视角不同角度不同参照系不同标准体系不同，但是既然是同一个现实世界，那就必然万法归宗。
但是对于科学本身来说，这是对单纯的客观物理世界的研究范式和体系，跟《道德经》所涉的领域根本没有交集。
科学与华夏文化体系的交集，去《天工开物》、《九章算术》、《算经》、《灵宪》及所有正史当中的“历书”等等著述去找。
要跟《道德经》比高低上下，找同专业的《理想国》、《形而上学》、“三个批判”之类的来比。
——无陈词滥调，无不知所云，无酸腐鸡汤，无缤纷喧嚣，唯有一点赤诚真意，一点犀利深刻；君若有得，乞轻落玉指点赞、高抬贵手转发；若有相左之真知灼见，请评论中不吝赐教。
谢邀。老子是哲学著作，是一切学科之母。不要什么事都往科学上靠。科学与华厦文明，是幼儿园小朋友与大学教授的差距。如果谁把科学当成真理，那就是迷信加***。迷信科学也是一类***。
中华文化博大精深，是一个完善的体系。在两千多年的历史长河中，无数次的战乱、文化的融合，无数次的清洗、肆意的破坏都无法改变她的地位。
究其根本，就是有诗书礼易春秋，有论语、道德经，有春秋时代诸多先贤的思想与理论、实践结合的著述存世。
一粒火种改变世界，道德经就是老子留给世人的火种，藉由他可以认识这个三维世界，甚至是突破三维空间，进入到时间的长河里畅游。
关于道德经包含了什么科学原理？
我认为可以从以下几个方面概括：
首先道德经依据数源，数位，数序给人类认识世界给出了科学的正确认知。
如道生一，一生二，二生三，三生万物。从生数一和定数一的互构序动及整体形成，给出了简单依数的表述。它比之用，风气动，木气生，火气长，水气育，金气杀，土气止的气序模式更明晰简约。
还有天得一清，地得一宁，猴王得一…等的论断，更是把法于阴阳，合于术数。的哲理时空适择给出依源，依位，依序的数术基础。
其次，道德经还以道的三止四起和九德的哲理时空结构认知和适择。给人类认识世界和顺应自然给出科学的方***。
如，无，天地之始，有，万物之母等的论述，都是以道的四起，柔而静，恭而敬，忍而刚，强而弱作基础而立论的。当然，这些论点也适应对物质和能量的互构转换。这将以后专论：道德经的数理，物理适配。
还如，道可道，非常道。名可名，非常名。等论点，也是以九德的哲理时空运序作立论基础的。它是以德的柔而立，乱而敬，刚而塞，强而义与道的，道在任术，道不在蓬累的认知而立论的。
当然，这两论点与五敬天常，六建帝业，的数位依据也密不可分。还要明确天常和习常的哲理时空位别。包括名和常的哲理时空位序，这需专论。
总之，道德经，是以道的三止四起和九德的哲理时空界定和适择作立论基础的哲理认识论和方***。
到此，以上就是小编对于科学探索唯美图片素材的问题就介绍到这了，希望介绍关于科学探索唯美图片素材的5点解答对大家有用。
